Так считает воспитатель из поселка Мельниково Галина Цыганкова. Она еще в детстве мечтала работать в детском саду: усаживала в ряд кукол, раздавала им «тетради» из листочков в клеточку и проводила самые настоящие «уроки». Детская игра со временем не забылась, а переросла в осознанное решение. Она поняла, что хочет связать свою жизнь с детьми.
— Быть воспитателем — это не просто следить за режимом дня или проводить занятия. Это огромная ответственность и бесконечное творчество. Каждый день в детском саду не похож на предыдущий. Малыши — самые искренние и чистые создания. Они смотрят на тебя с доверием, ловят каждое твое слово, и ты не имеешь права обмануть эти ожидания, — считает воспитатель. — Свою работу я люблю за ее живую энергию. Здесь нельзя оставаться на месте: ты постоянно учишься чему-то новому вместе с малышами, ищешь интересные ответы на их бесконечные «Почему?», радуешься их маленьким победам — будь то первая самостоятельно завязанная шнуровка или красивый рисунок.
У Галины Марсовны за плечами почти 40-летний профессиональный стаж. За время работы в детском саду имеет благодарности, Почетную грамоту главы районного Совета депутатов.
История профессионального пути началась с того, что после окончания Мельниковской средней школы в 1986 году она поступила в областное педагогическое училище. Через два года пришла работать в детский сад совхоза «Мельниково» воспитателем, остается верной своему родному образовательному учреждению по сей день. Самым главным в своей работе считает помощь детям в интеллектуальном, физическом, социальном и эмоциональном развитии — через игры, занятия и повседневное общение. Быть воспитателем для нее — это значит не просто каждый день общаться с детьми, а находить в этом радость и удовлетворение. Как добавила моя героиня, совместно с коллегами она особое внимание уделяет истории родного края и погружению в традиции нашей Родины. Вот что она об этом рассказала:
— Каждое утро я встречаю в группе глаза детей. Они такие разные: кто-то сонный, кто-то веселый, но каждый из них смотрит на мир широко открытым сердцем. Когда меня спрашивают, как научить малышей любить свою страну и ценить то, что досталось нам от предков, я всегда отвечаю просто: нельзя научить тому, чего не чувствуешь сам. Дети не слушают нравоучений. Они считывают наши интонации, ловят наши взгляды, замечают, с каким чувством мы говорим о родном городе или рассматриваем старую семейную фотографию. Если воспитатель искренне горд своей культурой и бережно относится к родному поселку, ребенок это перенимает автоматически. Мы в группе часто играем в игру «Моя семья». Ребенок не может объять мыслью всю огромную страну, она для него слишком велика и абстрактна. Но он прекрасно понимает, что такое мама, папа, бабушкины пироги и совместные вечерние сказки. Мы учим детей благодарить близких, уважать старших, помогать друг другу в простых делах. Если ребенок умеет сопереживать маме и дорожить семейными традициями, он точно так же будет дорожить и своей улицей, и своим народом. Традиционные ценности — это не сухие правила из учебников. Это сказки, которые мы читаем перед сном, народные игры, в которых водящий не тот, кто сильнее, а тот, кто честнее, и праздники, где все вместе водят хороводы. Мы знакомимся с ремеслами, рассматриваем узоры на глиняных игрушках, сажаем цветы на участке детского сада. Через эти простые, осязаемые вещи ребенок чувствует: «Я не один на земле, за мной стоит большая и интересная история моих предков».
Сегодня в мельниковском детском саду № 20 педагогами разработаны масштабные патриотические проекты. Один из них — «Герои нашей семьи», вызвавший искренний отклик у воспитанников и их взрослых близких. Семьи приносили старые фотографии, рассказывали о своих родственниках-участниках Великой Отечественной войны, делились воспоминаниями в социальных сетях, в детском саду оформили «Стену памяти».
Еще одним значимым мероприятием является проект о блокаде Ленинграда. Ребята смотрели презентации и книжные иллюстрации — так у них складывается общая картина тех событий, рисовали — и через творчество лучше проживали и осмысляли услышанное.
Особенным трогательным моментом стала встреча с жительницей блокадного Ленинграда Екатериной Васильевной Павлик, она поделилась рассказом о тяжелых днях, и история стала настоящей, осязаемой.
Воспитатели дают детям понять, что главная ценность в жизни — это любовь к своему, исконному, русскому. Поэтому еще один проект носит название «Русские народные традиции». Среди мероприятий этой программы — проведение фольклорного праздника «Широкая Масленица» с приготовлением блинов, разучиванием закличек, вождением хороводов, использованием старинных народных игр.
Еще один популярный этап проекта — «Рождество Христово», когда все наряжаются в красочные костюмы и отправляются колядовать по группам. Подготовка к колядкам начинается заранее: ребята разучивают рождественские песенки и прибаутки, учатся правильно произносить величальные слова. Кто-то становится «звездоносцем» и несет яркую Вифлеемскую звезду.
Самым ярким среди народных праздников становится «День семьи, любви и верности». В доступной форме педагоги рассказывают детям историю Петра и Февронии — о верности, мудрости и настоящей любви. После рассказа ребята рассуждают о том, что такое семья, какие добрые дела они могут сделать для своих родных. Затем дети изображают символ праздника — нежную ромашку, рисуя акварелью, мастеря аппликации из цветной бумаги. И, конечно, участвуют вместе с мамами и папами в конкурсах и эстафетах. Обычно торжество завершается дружным чаепитием с домашней выпечкой.
Кстати, после завершения проекта «Русские народные традиции» в детском саду появился мини-музей «Русская изба», созданный при активном участии родителей. Старинные предметы быта теперь оживают на занятиях: дети трогают их руками, пробуют в действии, задают вопросы. Здесь история перестает быть чем-то далеким и абстрактным, становится близкой и понятной.
— На своем опыте я убедилась, что только в тесном сотрудничестве с семьями наших подопечных можно достичь хороших результатов в воспитании дошкольников. Поэтому хочу посоветовать будущим педагогам: старайтесь находить общий язык с родителями, учитесь чувствовать уникальность каждой семьи, уважайте личность малыша, его темп развития и характер. А главное — будьте позитивными и творческими, превращая рутину в игру. Будьте готовы к трудностям и не бойтесь ошибок: понимайте, что работа воспитателя — это не только радость, но и сложные моменты. Главный секрет нашей работы — не бояться быть честными с детьми. Отвечать на их «Почему?» искренне, разделять их радости и обиды. Когда ребенок видит справедливость, заботу и тепло, он понимает ценность человеческих отношений. А крепкая семья и честное отношение к людям — это и есть надежный фундамент сильной и любимой родины, — сказала напоследок Галина Марсовна
Людмила ЛОГИНОВА
Фотогалерея:
Стенд героев.
Галина Цыганкова со своими воспитанниками.
Фото предоставлены автором