№ 19 (12370) от 17 марта 2021 года
Районная школьная газета. № 1 (31)
«Разноцветная неделя»
Школа № 1
В 3-х классах школы № 1 прошла необычная неделя. Каждому дню был присвоен свой цвет. Понедельник назвали днём воды и выбрали синий цвет.
Ребята готовили проекты по темам: «Подводный мир планеты Земля», «Водный транспорт».
Вторник был днём здоровья и спорта – красный день. Юные спортсмены рассказывали о своих достижениях. На переменках проходили физкультминутки.
Среду обозначили как день природы, и, конечно, выбрали зелёный цвет. Книжки-малышки на эту тему делали своими руками.
Четверг был желто-оранжевым, что соответствовало, по мнению ребят, эрудиции. Дети разгадывали ребусы, загадки, кроссворды, читали статьи из энциклопедии.
Пятница – итоговый день, клеточка и полоска, чёрный и белый цвет. Вместе с учениками учитель подводил итоги недели. С помощью голосования выбирали самую красивую и аккуратную тетрадь, самый познавательный проект, самый красивый почерк, самого яркого ученика, самую интересную книжку-малышку.
Давние русские традиции
Школа № 5
Ученицы 3-а класса школы № 5 приняли участие в мастер-классе по изготовлению куклы Масленицы, который проводился в Киноконцертном зале. Дети узнали о старинной традиции, распространявшейся на всей территории России, и о самом празднике Масленицы.
Под руководством мастера народных художественных промыслов Екатерины Емельяновой дети изготовили яркую, колоритную, украшенную вышивкой и бусинками куклу. Получились прекрасные подарки для близких и друзей.
Фото из группы ВК «PRIO_HandMade»
«Скорость – не главное…»
Школа № 4
Волонтеры ДОО «ШкоДа» школы № 4 присоединились к региональной акции «Скорость – не главное. Не торопись, тебя ждут дома», которая проходила с 15 по 24 февраля. Соблюдение скоростного режима – один из важнейших пунктов Правил дорожного движения. Для проведения акции волонтеры изготовили брелоки в виде домиков, отражающие главную мысль, что в жизни – не скорость главное, а дом, в котором тебя ждут. Ребята при участии инспектора ОГИБДД раздали открытки-письма и брелоки водителям автомобилей.
«АРТЕК» ждёт
ЦДТ
Сафар Раджабов, воспитанник объединения «Instagram&tiktok мейкер» Центра детского творчества стал победителем конкурса, проводимого студией «Союзмультфильм» и выиграл путёвку во Всероссийский центр «Артек». Вместе с руководителем объединения Татьяной Божок Сафар сделал ролик для Тик-тока с крылатыми фразами и любимыми песнями из мультфильмов. По итогам марафона его короткое видео было признано лучшим.
Масленичные мастер-классы
ЦДТ
В Центре детского творчества 10 марта прошли масленичные мастер-классы. Было шумно и весело. Всех гостей ЦДТ угощали блинами Снеговик и Кот. Елена Иванова, руководитель объединения «Цветочные фантазии», мастерила с ребятами тюльпаны из гофрированной бумаги. Птичек-веснянок учила шить из ткани Оксана Гимонова, руководитель объединения «ТексТильДа». На мастер-классе у руководителя объединения «Бумажный конструктор» Вячеслава Сыродоева мастерили райских птичек и ворона. Ирина Меркурьева, руководитель объединения «Мягкая игрушка-сувенир», вместе с ребятами делали масленички. Людмила Липченко, руководитель объединения «Модница», научила мастерить куколки-обереги.
Фото Семёна Кондратенко,
воспитанников медиастудии «СОЗВЕЗДИЕ»
Беспилотные автомобили на «Уроке цифры»
Цифровое образование
С 10 по 28 марта Яндекс проведет занятия в рамках Всероссийского образовательного проекта «Урок цифры», на котором покажет школьникам, как «видят» мир беспилотные автомобили. Школьники 1-11 классов узнают, что происходит «под капотом» беспилотного автомобиля и какие процессы позволяют машине строить эффективный и безопасный маршрут. Специалисты компании поделятся своим опытом разработки и на примере данных с реальных автомобилей пошагово разберут принципы работы автономного транспорта. Урок состоит из видеороликов с объяснениями и интерактивных тренажеров для закрепления знаний.
Новый урок, подготовленный экспертами компании, позволит рассказать о технологиях в основе беспилотных автомобилей в увлекательном формате. Проект реализуется в рамках образовательной инициативы Яндекса. Организаторы «Урока цифры» – Министерство просвещения РФ, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и АНО «Цифровая экономика». Министр просвещения Сергей Кравцов прокомментировал: «Знания, которые сегодня дает детям система образования, должны быть востребованы в современном мире. И те навыки, которые они получают в школе, позволят уверенно чувствовать себя в жизни, развивать таланты, работать по выбранной специальности. IT-технологии – одна из тех областей, которая интересна детям и чрезвычайно перспективна».
Приступить к занятию можно в любое время: в школе с учителем или дома, самостоятельно либо с родителями. Преподаватели смогут воспользоваться методическими указаниями, как провести занятие в классе и принять участие в вебинаре: организаторы расскажут о предстоящем уроке, познакомят с заданиями и помогут подготовиться. Все материалы будут доступны на сайте урокцифры.рф.
«Мы сегодня наблюдаем огромный дефицит кадров для цифровой экономики, который увеличится, когда цифровизация вслед за «пионерами» цифры – коммуникациями и финансовой сферой – дойдет до сельского хозяйства, энергетики, строительства и других отраслей. Это вызовет еще больший спрос на IT-специалистов, готовить которых нужно уже сейчас. С помощью тренажеров «Урока цифры» дети могут понять, что алгоритмы в основе искусственного интеллекта или беспилотных автомобилей – это несложно и интересно. Поэтому у детей возникает желание сделать следующий шаг и изучать технологии глубже, увлечься этой темой. Интерес школьников к «Уроку цифры» дает уверенность, что большее количество детей выберут IT-специальности в качестве своей будущей профессии и в долгосрочной перспективе помогут нам развивать цифровую экономику», – комментирует Евгений Ковнир, генеральный директор организации «Цифровая экономика».
«Урок цифры» проводится в России третий учебный год подряд. В рамках проекта ведущие IT-компании разрабатывают уроки, доступные как школам, так и родителям с детьми для самостоятельного изучения. Занятия помогают школьникам сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием.
«Ученикам начальной школы беспилотный транспорт интересен не как высокотехнологичное достижение, а как увлекательная игра. Такое отношение позволяет школьникам удерживать свое внимание и сохранять интерес к современным технологиям. Ученики старших классов относятся к беспилотному транспорту по-другому: они обсуждают географию беспилотных поездов, автомобилей, присматриваются к перспективам таких технологий, чтобы определиться с будущей профессией. При разработке образовательных программ важно учитывать интересы аудитории и представлять информацию, которая будет увлекать слушателей. Только так мы сможем привлечь в российскую IT-отрасль талантливых и увлеченных специалистов», – сообщил замглавы Министерства цифрового развития России Евгений Кисляков.
Полоса подготовлена участниками объединения «СОЗВЕЗДИЕ» ЦДТ, куратор Ирина КОЛЧАК
Фото и материалы с официальных страниц школ в ВК