№ 41 (12392) от 09 июня 2021 года
В Приозерске на улице Цветкова уже много лет работает Школа русской культуры преподобных Сергия и Германа Валаамских. В этой школе учеба — не просто поход за знаниями. Это как будто вступление в семью, куда ты можешь приходить со своими повседневными проблемами.
О том, к чему стремится школа и на каких началах выстраивается в ней работа, я поговорила с завучем Галиной Желубовской.
— Галина Дмитриевна, в чем особенность вашей школы?
— Главная составляющая нашего образовательного учреждения — наличие духовного образования наряду со светским, воспитание детей в православном духе. Наши дети (за редким исключением) ходят в храм, исповедуются и причащаются, во многих сложных случаях им помогает духовный наставник — священник. Мы печемся о развитии в детях духовно-нравственных качеств, пробуждении в них любви к своему Отечеству, тяги к изучению его истории.
В классах учатся по 4-7 учеников, дети обучаются до 9 класса. Сейчас в школе 15 преподавателей и около 50 учеников. Ребята разные: это и дети прихожан храмов Приозерского подворья, и дети из многодетных и малообеспеченных семей.
— Какие наиболее значимые мероприятия и программы были проведены в 2020-2021 учебном году? В чем Вы видите первоочередные задачи на ближайшее время?
— Сложно выделить что-то одно значимое. Наверное, стоит отметить, что помимо занятий по обычным предметам школьникам запомнились такие, которые мы стали внедрять совсем недавно: например, у нас появились уроки каллиграфии в начальных классах. Дети, которые еще только учатся письму, пользуются перьевой ручкой, пишут каллиграфическим почерком по специальным прописям. Дело в том, что когда человек пишет пером, он волей-неволей чередует фазы напряжения и расслабления мышц руки (иначе перо порвет бумагу) и регулярно сбрасывает накопившееся напряжение, макая перо в чернильницу. Таким образом, письмо облегчается и не возникает лишней, в том числе и психологической, нагрузки для ребенка. Особенно это важно в младших классах.
Уроки чистописания — элемент используемой нами инновационной образовательной системы «Русская классическая школа» (она создана для учеников 1-4 классов). Сегодня по этой системе работает около 70 школ страны. Своеобразие предлагаемой методики в том, что весь образовательный процесс основан на современном переиздании учебников, по которым учились наши родители и даже бабушки и дедушки. Филологический блок предметов базируется на учебных книгах К. Ушинского «Родное слово», «Детский мир», «Хрестоматия», математика — на адаптированных к современным условиям учебниках А. Пчелко, А. Киселева. Русская культура, патриотические ценности и история страны — ключевые моменты, которым «РКШ» уделяет много внимания. Юный школьник понимает, что за ним стоит целое поколение, гордится им, знает его победы и поражения. Растет с уважением к русскому народу и традиционным ценностям.
Если говорить о первоочередной задаче, то нам хотелось бы продолжить этот эксперимент по внедрению элементов системы «Русской классической школы». Над этим сейчас и думаем.
Что касается участия в каких-то мероприятиях наших учеников, то в этом учебном году было много разных праздников и интересных конкурсов. Наши педагоги — люди творческие, поэтому под их руководством дети поют, рисуют, выступают на сцене.
Так, с нашим педагогом дополнительного образования Инной Максимихиной (курс «Православные праздники») ребята поучаствовали в создании радиоспектакля «В небе звездочка зажглась». Премьера спектакля прошла в нашей школе на праздновании Рождества Христова 8 января.
Одна из последних радостей — победа нашего ученика в муниципальном этапе престижного Международного конкурса «Живая классика». 5-классник Лука Коковин читал произведение Гавриила Троепольского «Белый Бим Чёрное Ухо». Другая ученица — 6-классница Ульяна Шватова — стала лауреатом этого конкурса, она читала рассказ Льва Толстого «Филиппок».
Радуемся вместе с ребятами, потому что выступать в таком конкурсе непросто: победителей всего трое, лауреатов — пять. Участвовали 40 школьников со всех школ района. Читать наизусть, да еще прозу трудно, поэтому победа заслуженная.
15 учащихся участвовали во Всероссийском изобразительном диктанте II Международного благотворительного конкурса «Каждый народ — художник», где наша учащаяся Ульяна Шватова стала победителем регионального этапа. 5 учащихся стали дипломантами Международной выставки-акции «Спасибо врачам!».
Несмотря на все сложности пандемии, дети были участниками двух конкурсов, посвященных Великой Отечественной войне.
— Говорят, есть только один способ заинтересовать ребенка учиться — привить ему тягу к знаниям. Как вы стараетесь мотивировать учеников?
— В самом начале дня нас настраивает на рабочий день общая молитва (ее проводит учитель начальных классов Надежда Казанкова).
После молитвы в формате «семейного совета» проходит ежедневная линейка, где мы обсуждаем текущие вопросы жизнедеятельности.
Два раза в день собираемся на завтрак и обед, опять же с молитвой. Сама трапезная очень уютная — с камином, с деревянными столами. Прием пищи обязательно сопровождается чтением занимательной книги (поэтому нет шума), обычно это жития святых или что-то из истории.
К слову, в школе запрещено пользование сотовыми телефонами. Утром все телефоны сдаются учителю или завучу и выдаются после уроков. Это помогает ученикам не отвлекаться от учебы. Кроме того, дети без телефонов вспомнили, что такое играть и общаться на переменах…
А еще, по словам моей собеседницы, в школе практикуется «подвижнический» труд. Бывает, если в трапезной нужно, то и девочки, и мальчики помогают мыть посуду, готовить пироги и другую выпечку. Все вместе ребята поливают цветы, убирают классы, чистят дорожки от снега и прочее. Учащиеся помогают выращивать овощные культуры в теплицах — перцы, помидоры, огурцы, зелень. Заботятся о домашних животных: при школе есть курицы, живут два кота. Силами детей все делается в школе, как в родном доме. После занятий дети не убегают из школы. Многие остаются делать домашние задания или идут на факультативные кружки, готовят творческие работы для праздников и выставок.
— Скажите, Галина Дмитриевна, а какие есть трудности?
— Как и во многих школах, проблемы возникают из-за того, что много приходится работать с бумагами, так как документооборот увеличивается ежегодно. Есть проблемы и из-за нехватки финансирования. Но Господь не оставляет школу. Мы развиваемся: сделан ремонт в актовом зале и холлах школы, оборудован новыми красивыми партами класс для начальной школы, заканчивается строительство нового спортивного комплекса для уроков физкультуры. Школа живет, а значит, воспитывает новое поколение детей. И, дай бог, чтобы они выросли хорошими людьми. Это самое главное в жизни.
Людмила БОРИСОВА
Фотогалерея:
Выпускники 4-го класса со своим классным руководителем Надеждой Казанковой.
Занятие в шахматном кружке.
Фото предоставлены автором