Как уже сообщалось в нашей газете, к работе в должности председателя комитета образования администрации МО Приозерский муниципальный район с 1 октября 2008 года приступил Владимир Мыльников, ранее работавший директором Приозерского Центра информационных технологий. С ним – наше интервью.
– Владимир Юрьевич, расскажите немного о себе.
– Родился в Приозерске в 1976 году. Мама работала в ЦРБ анестезиологом. она мечтала увидеть одного из сыновей врачом, однако судьба распорядилась иначе.
До девятого класса учился в средней общеобразовательной школе № 4, десятый и одиннадцатый классы окончил в школе № 1. Поступил в Ленинградский государственный университет имени Пушкина на факультет истории и социальных наук, где и получил специальность учителя истории.
Одно время преподавал историю в Бурневской коррекционной специальной школе, совмещая, как это бывает в интернатах, с работой воспитателя. В 2000 году был переведен в школу № 1, где преподавал историю и обществознание. Затем (наверное, так как одним из первых стал использовать на уроках информационные технологии) был назначен на должность директора ЦИТ.
– Что привлекло Вас в этой должности и чего удалось достичь?
– Прежде всего, хочется сказать, что Центр информационных технологий осуществляет три основных направления деятельности: методическое сопровождение системы образования Приозерского района, дополнительное образование детей и сервисное обслуживание компьютерной техники. Работая в центре, воплощал в этих направлениях свои идеи. Коллектив удалось сформировать профессиональный, крепкий и работоспособный, всегда чувствовал поддержку и неравнодушие коллег.
За четыре года работы центра компьютерной грамотности были обучены почти все педагоги Приозерского района. Для многих школьников наше учреждение стало вторым домом. Ну, и в целом на сегодняшний день информатизация в районной системе образования на достаточно высоком уровне.
– Каковы Ваши первые впечатления от должности председателя комитета образования?
– Считаю, что в целом система образования очень сложная, при этом из всех отраслей наиболее систематизированная. С большинством образовательных учреждений нашего района познакомился, еще работая в ЦИТ. Однако понимаю, что во многие проблемы еще только предстоит вникнуть. Первое, что приятно удивило, – это то, какое большое количество средств было выделено в этом году областным правительством и администрацией МО Приозерский муниципальный район на ремонт образовательных учреждений. Многое уже сделано, но немало еще предстоит.
Что касается образовательного и воспитательного процессов, считаю, что необходимо уделять больше внимания патриотическому, спортивному воспитанию школьников, большее количество учеников вовлекать в экскурсии по памятным местам Ленинградской области, Санкт-Петербурга.
То есть необходимо думать над тем, чем занимаются ученики после школы, организовывать их досуговую деятельность. Ведь, согласитесь, сегодня у детей много нежелательных соблазнов. При этом нужно развивать уже имеющийся положительный опыт, как, например, работа с одаренными детьми, в рамках которой проводятся конкурсы, олимпиады, победители которых отправляются на образовательные сессии с углубленным изучением предметов в областной центр «Интеллект». В летнее каникулярное время действует профильный лагерь для одаренных детей «Омега», куда привлекаются лучшие педагоги района.
Для того чтобы строить планы на будущее, нужно будет обязательно побывать в каждом образовательном учреждении, встретиться с максимальным количеством педагогов и детей.
– Традиционный вопрос: есть ли у Вас семья, чем увлекаетесь в свободное от работы время?
– Женат, детей пока нет. Хобби – футбол, по возможности стараюсь играть сам и не пропускать игры всеми любимого «Зенита». В частности, этим летом посчастливилось побывать на Суперкубке в Монако и разделить с командой радость победы.
– Владимир Юрьевич, Вы до сих пор связывали свою жизнь с Приозерском, на что бы нацелили будущих выпускников и их родителей?
– Мое отношение к Приозерску и району, естественно, хорошее. После университета остался здесь в сложные для страны годы кризиса. Но, несмотря на мизерную оплату труда, всегда верил, что моя профессия необходима, что именно от работы врачей и учителей прежде всего зависит развитие общества. На самом деле не важно, где ты живешь – в провинциальном городке или мегаполисе. Важно, какие цели ты перед собой ставишь и как ты их добиваешься.
Мне бы очень хотелось, чтобы и родители, и педагоги прививали детям любовь к своей малой родине и чтобы подрастающее поколение со школьной скамьи даже не помышляло об отъезде, а думало о том, как принести пользу родному Приозерью.
Беседовала
Надежда МУРАШОВА
30 октября 2008 № 124 (10798)