№ 77 (12622) от 18 октября 2023 года
Юбилейный год школы № 4
Школа не стареет. Каждый год в ней появляются птенцы-желторотики, потом они взрослеют и, получив важные знания, оперившись, улетают из родного гнезда. Сколько бы лет ни прошло, но когда выпускники приходят в родную обитель, то они вновь чувствуют себя юными. Это островок их детства, большая часть жизни.
1 сентября этого года школе № 4 г. Приозерска исполнилось 50 лет. История. Воспоминания. Эмоции. Всего не уместить на маленькой полосе газеты. Поэтому кратко о главном.
Интересная история
После освобождения Кексгольма, переименованного потом в Приозерск, в сентябре 44-го года начался долгий путь восстановления разрушенного и сожженного города. Одним из важных вопросов было и обучение детей.
Уже в 50-х годах маленькие школы были переполнены, но новое здание начали строить в 1973 году. Летом при рытье котлована были обнаружены древний фундамент и два каменных склепа, древние монеты 18-19 веков. Это место обследовали российские археологи. Ученые установили, что здесь в 18 веке находилась довольно большая деревянная православная церковь Архангелогородского карабинерного полка, квартировавшего тогда в Кексгольме. В 1811 году обветшавшая полковая церковь была снесена. К тому моменту и сам полк расформировали. Место её алтаря было отмечено деревянным крестом, уцелевшим до 1875 года.
На пустыре буквально на глазах росло здание школы. Это воистину была всенародная стройка. Объявления в газетах и по местному радио приглашали родителей, учеников и всех желающих помочь в приведении школы в порядок. Общественные организации проводили субботники и воскресники. Жители города приходили в школу и безвозмездно работали. Родители и старшеклассники выносили куски застывшего цемента, очищали линолеум, отмывали окна, двери, стены.
1 сентября 1973 года впервые прозвучал звонок в стенах новой школы № 4 для 1280 учащихся. Возглавил её Савелий Кириллович Бакута.
Ему на смену пришли достойные преемники — Татьяна Алексеевна Скобликова, Людмила Александровна Езерская, Любовь Васильевна Лучкина. Каждый из них оставил свой неизгладимый след в её истории. С 2009 года директором школы является Ирина Петровна Кондакова.
За годы существования учебного заведения в нём работали заслуженные учителя Российской Федерации — Эмма Викторовна Климова, Светлана Святославовна Бородина, Анна Ивановна Михайлова, Евгения Георгиевна Попова, Нина Трифоновна Касьянова, Алевтина Степановна Волоцкая, Людмила Александровна Езерская, Татьяна Алексеевна Скобликова.
Архив ярких воспоминаний: школьная газета «ШкоДа!»
Листая страницы школьной газеты, над которой с большим интересом работали ученики под руководством педагога Людмилы Соловьевой, можно представить, чем была наполнена жизнь школы. В газете юных корреспондентов есть и отзывы выпускников разных лет. Несколько из них особенно выделяются своим эмоциональным содержанием.
Екатерина Денисова:
— С момента окончания школы прошло уже больше семи лет, а вы, мои родные, мои любимые, хорошие мои, дорогие учителя, как ангелы-хранители всегда со мной, в моей душе. Так хочется сказать вам: «Спасибо за ваш труд, терпение! За то, что вы есть!».
Дорогая Нелли Андреевна (Березина)! Благодаря Вам и Вашей настойчивости, я никогда уже не брошу дело на полпути и всегда знаю, что могу чуть лучше, чуть больше, чем мне кажется!
Любимая Людмила Васильевна (Соловьева)! Спасибо Вам за то, что развили во мне на уроках русского языка и литературы способность видеть шире и глубже, чем кажется на первый взгляд, а также способность анализировать, мыслить, сравнивать и копить полученный опыт! Вы не представляете, как эти качества помогают мне в работе, да и просто в жизни, потому что иногда стоит взглянуть на себя, свои поступки со стороны.
Дорогая моя, строгая и справедливая Галина Андреевна (Трещенкова)! Признаюсь, каюсь! Историю я так и не полюбила, ну, не сложилось как-то… Зато Ваши слова… помните? Как Вы нам командовали: «Шевелись! К доске! Движение — это жизнь!»? Каждый день я бегу на работу, с работы, на тренировку, домой, еще на одну работу, к родителям, к друзьям, помочь, что-то сделать и вспоминаю Ваши слова! Движение — жизнь! Когда становится совсем тяжело, я вспоминаю уроки физкультуры и Тамару Васильевну, которая кричала нам, пытаясь поддержать: «Давай! Не сдавайся! Поднажми!». Каждый раз, когда, кажется, вот-вот опустятся руки, Ваш голос, такой сильный, такой родной, раздается эхом в голове, придает сил, и снова хочется двигаться дальше!
Уважаемая Ирина Петровна (Кондакова), спасибо Вам за то, что научили главному правилу жизни: «Безвыходных ситуаций нет» и такому простому принципу: «Результат «решений нет» — тоже результат»!
Милая Елена Николаевна (Кострова)! Если бы не Вы и Ваше обаяние, как бы я вообще путешествовала по миру? Молча? Ну уж нет! Всегда только с улыбкой, как Вы нас учили!
Дорогая Людмила Александровна (Езерская)! Спасибо Вам за Вашу беспристрастность и честность на уроках физики! Благодаря Вам я знаю, что лучше в любой жизненной ситуации сохранить лицо! И вообще лучше жить так, чтобы потом не было стыдно!
Уважаемая Зинаида Васильевна (Корытова), а Вы со мной всегда в командировках, в небе, в перелетах. Сижу, рассматриваю небо в иллюминатор и вспоминаю лабораторную работу, в которой надо было за облаками наблюдать.
Ольга Черкасова:
— Моим классным руководителем и учителем русского языка и литературы была Татьяна Алексеевна Степанова. Во многом благодаря ей наш класс был дружным, и даже сегодня мы с радостью делимся с ней своими радостями и горестями. А о её профессиональных качествах говорит то, что даже набирая короткие сообщения в телефоне, стыдно писать неграмотно! Но тогда мы дрожали перед надписью на доске «Диктант».
Инновационное образование: факты
Школа всегда двигается вперед. Инновационная деятельность в наши дни не только создает основу для создания конкурентоспособности того или иного учреждения на рынке образовательных услуг, но и определяет направления профессионального роста педагога, его творческого поиска, реально способствует личностному росту воспитанников.
Школа работала над инновационным проектом «Апробация модели профессиональной деятельности посредством вовлечения обучающихся в образовательный процесс, обеспечивающий освоение базовых навыков и умений с элементами предпринимательства». Педагогом, реализовывавшим проект, стал Юрий Владимирович Гадицкий. Затем включились в реализацию региональной инновационной программы «Сетевое наставничество школ с высокими и низкими образовательными результатами подготовки обучающихся». В настоящее время с целью обеспечения и сохранения положительных образовательных результатов школьников комитетом образования принято решение о продолжении сетевого взаимодействия между школами как одной из эффективных форм обеспечения качества образования.
В этом учебном году начата реализация нового инновационного проекта «Сетевое взаимодействие МОУ «СОШ № 4» с ГАПОУ ЛО «Приозерский политехнический колледж». Впереди ждут новый опыт сотрудничества и продуктивные результаты взаимодействия.
Участвовать и побеждать
Педагоги МОУ «СОШ № 4» регулярно участвуют и побеждают в конкурсах профессионального мастерства. Школе есть чем гордиться. Результаты говорят о достаточно высоких профессиональных потенциалах педагогов:
— Татьяна Владимировна Шувалова — победитель муниципального уровня конкурса «Лучший учитель православной культуры и светской этики», 2019 г.;
— Светлана Олеговна Мяки — победитель областного конкурса ПНПО на получение денежного поощрения лучшими учителями Ленинградской области, 2019 г.;
— Зинаида Васильевна Корытова — муниципальный победитель конкурса на получение премии педагога-просветителя Т. Ф. Ильиной, 2020 г.;
— Анастасия Андреевна Иванова — победитель муниципального и лауреат регионального конкурсов «Классный, самый классный», 2021 г.;
— Екатерина Станиславовна Васильева и Варвара Сергеевна Артамонова приняли участие во Всероссийском конкурсе «Навигатор детства» и прошли отбор на участие в курсах для советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, 2023 г.
Надёжные друзья
В юбилейном году школа преобразилась. На втором этаже в левой рекреации организовано пространство для технического творчества (робототехника) и занятий шахматами. Рядом расположена зона центра детских инициатив. Здесь активные учащиеся могут собраться для обсуждения идей, проведения игр. Актовый зал школы теперь украшает белое электронное пианино, на котором свое мастерство могут показывать юные музыканты. В канун нового учебного года было закуплено оборудование для занятий робототехникой, токарно-фрезерный станок, инвентарь для спортивного зала. На территории школы ведется ремонт здания лыжной базы. В скором будущем там будет располагаться тренажерный зал для внеурочных занятий, а затем пополнена лыжная база школы. Обновленная образовательная среда поможет реализовать учащимся свои творческие, технические, спортивные способности, а школе — открыть новые горизонты.
Все это стало возможным благодаря деятельности инвестиционно-строительной компании «Мегалит» и ее руководителю Александру Бреге, выпускнику школы 1983 года
Подготовила Ирина КОЛЧАК
Фотогалерея:
70-е годы. Слева направо — А. И. Олимпиенко, С. К. Бакута, Ф. И. Фёдорова.
2023 год. Курс на современные технологии. На занятиях робототехникой.
Фото предоставлены школой № 4