На областном конкурсе «Лучший руководитель образовательного учреждения Ленинградской области» первое место заняла директор Приозерского политехнического колледжа Галина Шевченко. Мы встретились с Галиной Васильевной накануне её юбилея. Но говорить о себе она не хочет, от личных вопросов пытается отмахнуться. А вот о колледже готова говорить без конца…
— А это и есть моя жизнь, — замечает она, — смысл которой сегодня заключается в том, чтобы создать в Приозерске учреждение профессионального образования нового типа, полностью соответствующее своему названию — колледж. Поэтому ремонтируем здание, создаем новые современные лаборатории, открываем новые специальности, повышаем квалификацию преподавателей… И приятно, что наша работа была оценена на областном уровне и в прошлом году колледж получил звание «Школа года-2009» Ленинградской области.
В этом году колледж предложил выпускникам школ специальности, которые вызвали интерес у абитуриентов. Помимо профессий для предприятий деревообработки колледж будет готовить и специалистов по компьютерным системам и сетям, и юристов среднего звена, и монтажников санитарно-технических систем… Выбор востребованных в современной экономике профессий стал более широким.
Галина Шевченко с гордостью рассказывает, что дипломные работы выпускников повышенного уровня образования получили высокую оценку аттестационной комиссии, в состав которой входили представители ведущих вузов Санкт-Петербурга.
Одна работа Федеральным Агентством по интеллектуальной собственности признана изобретением. Колледж получил патент на полезную модель по обработке поверхностей деревянных конструкций.
Галина Васильевна с удовольствием показывает новые лаборатории, созданные в колледже за последний год. По электронной технике, по вычислительной технике, по аналитической и физической химии, мастерскую для поваров и кондитеров…
Каких усилий стоило их создание! Но Галина Шевченко — с Севера, из Норильска, где живут и работают сильные духом люди. Там она окончила Индустриальный институт и 23 года отработала главным технологом на Норильском металлургическом комбинате. Это сегодняшний знаменитый «Норильский никель». А потом комбинат купил ей квартиру в Приозерье. И 16 лет назад она пришла работать в профессиональное училище № 5.
— Конечно, мне было нелегко. Я оказалась абсолютно в другой среде, — вспоминает Галина Шевченко. — На производстве, тем более таком крупном, как Норильский комбинат, другие отношения, другое видение, другая психология… Все жестче, конкретнее… Есть задача — и ее надо решить. И я приучена к жесткой дисциплине, которая была у нас на комбинате. Знаете, мне до сих пор снятся сны, что я на комбинате, у себя в цехе, работают краны, идет погрузка, сверкает сварка… В педагогике для решения проблем требуются годы. Задачи приходится ставить и требовать их выполнения более дипломатично. Если допущен брак в работе, то на производстве он виден сразу, а в педагогике — только через годы обнаружится… Мне морально было очень сложно перестроиться и влиться в педагогический коллектив. Но все -таки это удалось и во многом благодаря тому хорошему образованию, которое мы получили в советское время. Поэтому главная задача нашего колледжа — подготовка профессионалов. А что такое профессионал сегодня? При приеме на работу выпускников руководители предприятий хотят получить специалистов, способных к постоянному обновлению своих знаний, умеющих работать в команде, мыслить, анализировать и принимать оперативные решения в нестандартных производственных ситуациях.
Профессиональное училище № 5 под руководством Галины Шевченко было преобразовано в колледж. Реформировать учебное заведение — это не значит поменять вывеску. Нужно наполнить его новым содержанием, новыми современными педагогическими технологиями, отвечающими задачам воспитания специалистов для современной экономики, новыми современными учебными кабинетами и мастерскими…
…Она мне рассказывает, что современные лаборатории без профессионалов высокого уровня — преподавателей и мастеров производственного обучения, работать не будут. Поэтому так тщательно относится к формированию педагогического коллектива, приглашая работать не только специалистов, но и тех, кто сможет передать свои знания, опыт современной молодежи, научить мыслить, находить оптимальные решения…
— Чтобы подростки тебя понимали, нужно сначала их понять. Да, они другие, чем мы. Так и время другое. Мы с вами работали в советские времена за идею. Зачем мы там ехали в тайгу? “За туманом и за запахом тайги”! Скажите нынешней молодежи об этом — пальцем у виска покрутят. Наши студенты более прагматичные чем мы. Доминируют материальные ценности. Они хотят все и сразу! Они торопятся жить! Но что легко достается, то не ценится. И чем тяжелее путь, тем ценнее опыт… И я рада, что большинство наших преподавателей и мастеров не только профессионалы в своем предмете, но и находят «общий язык» со студентами, с которыми зачастую родители справиться не могут… Учителя, мастера производственного обучения и есть главная ценность нашего учебного заведения…А главным итогом своей работы считаю, что мне удалось в колледже собрать коллектив единомышленников, людей неравнодушных, творческих и работоспособных.
Вот такая она — Галина Шевченко, директор Приозерского политехнического колледжа, которая завтра отмечает свой юбилей.
Сергей АЛЕКСЕЕВ
12 августа 2010 № 87 (11062)