Валентина Кирильчук.
Важную роль в судьбе играют люди, которые встречаются нам на жизненном пути. Любая из таких встреч способна стать определяющей, направить в новое русло и открыть горизонты, о которых мы даже не задумывались.
В рамках медиапроекта «Не слабый пол: истории женского успеха» о ключевых фигурах в своем профессиональном личностном становлении в беседе с корреспондентом «Красной звезды» рассказала директор ГБПОУ ЛО «Мичуринский многопрофильный техникум» Валентина Кирильчук.
Валентина Эрвиновна, которая уже долгие годы трудится в системе образования Приозерского района, за многолетнюю добросовестную работу отмечена знаком «Отличник народного просвещения» и другими почетными наградами. Под её умелым, грамотным руководством в техникуме с каждым годом совершенствуется учебно-воспитательный процесс, успешно реализуются образовательные и воспитательные программы.
– Валентина Эрвиновна, где прошли Ваши детство и юность?
– Родилась я в Северном Казахстане (Целиноградская область). 17 лет прожила там. Окончила обычную поселковую школу. Очень любила математику. Мой учитель Галина Васильевна Быбочкина воспитала во мне безграничную любовь к этому предмету и к учительской профессии, научила правильным, на мой взгляд, взаимоотношениям с учащимися. Наверное, вот эти первые эмоции как раз-таки и повлияли на мой жизненный путь. Поэтому когда я окончила школу в 17 лет, то особо не думала, куда поступать, уехала в Сибирь – тогда многие из нашего поселка уезжали учиться в Россию – поступила в Томский педагогический университет. Томск – это замечательный город, кузница кадров страны. Там прошли мои прекрасные студенческие годы, там были сделаны первые шаги в профессию. На 3-м курсе начала подрабатывать учителем математики в городской школе. И уже тогда почувствовала, что это мое. После распределения осталась в городе Томске. Там же встретила свою любовь, и там же мы и расписались в 1986 году.
– Как судьба связала Вас с приозерской землей?
– Супруга после окончания медицинского учреждения распределили в Приозерский военный санаторий. В Приозерске сразу пошла в 5-ю школу. Меня приняли воспитателем группы продленного дня. Через год родилась дочь. А еще через 7 лет, когда Катерина пошла в первый класс, я стала директором 5-й школы. Все было достаточно быстро, логично, на мой взгляд, как-то само собой сложилось. После пяти лет директорства в школе поступило предложение возглавить комитет образования Приозерского района. На тот момент мне было 39 лет.
– Шаг к управлению системой образования всего района – серьезный и ответственный. Как справлялись с возросшим объемом задач?
– Возглавлять комитет образования, когда у тебя 52 учреждения в управлении, непросто. Это был достаточно сложный период, но вспоминается и школа Сергея Васильевича Яхнюка, который умел работать быстро, четко, ответственно. Вот он научил навыкам административной деятельности. Его стиль управления на посту главы районной администрации вдохновлял. Его мудрость и проницательность стали неотъемлемой частью моего профессионального пути. Непросто было работать с ним, но при этом мы все понимали, какое большое общее дело выполняем. Тогда Приозерский район вышел совсем на другой уровень – очень большие изменения произошли во всех отраслях, и в системе образования в том числе.
– Какие это были изменения?
– Если говорить о наиболее значимых положительных моментах, хочется вспомнить открытие лагеря «Лесные зори». Тогда мы с Сергеем Васильевичем, с другими сотрудниками администрации приехали первый раз на заброшенную территорию, заросшую кустарником и травой по пояс. Помню, как нашли какой-то большой камень. На нем разложили план лагеря, и Сергей Васильевич начал давать поручения, что нужно сделать. «Здесь должны отдыхать дети», – сказал он. Прошло совсем немного месяцев, когда мы открыли первую смену лагеря. И сейчас, конечно, когда я читаю публикации о «Лесных зорях», вижу, что лагерь живет и развивается, я с теплотой вспоминаю тот момент, когда всё только начиналось.
Еще из наиболее важных моментов – первая в районе серьезная реновация – ремонт школы № 5; открытие Коммунарского центра реабилитации для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; создание начальной школы-детского сада в городе Приозерске.
При мне были закрыты Владимирская и Моторненская школы. С болью мы это делали, когда в одной школе оставалось 7 учащихся, а в другой – 11. Конечно, это были отрицательные события, но нужные – в сложившихся условиях сложно было давать детям необходимый уровень знаний. Так что были и закрытия учреждений, но чаще всего открывались новые, реорганизовывались. Мы шли в ногу со временем, на хорошем уровне готовили ребят.
– С чего началась Ваша работа в Мичуринском многопрофильном техникуме?
– В техникум судьба забросила совершенно случайно почти 16 лет назад. Тогда это образовательное учреждение называлось «Агротехническим лицеем № 41» и имело только сельскохозяйственный профиль начального профессионального образования. При училище была ферма с 56 коровами, поросятами, курами, конем и другими животными, за которыми требовался ежедневный уход. И первое, что я делала утром, – переобувалась в галоши, выходила на ферму и решала ее неотложные вопросы.
Из Приозерска пришлось перебраться в Мичуринское, и первые 9 месяцев мы жили в общежитии. Сложно было, конечно, в 45 лет оказаться в студенческом общежитии, но в то же время это был интересный опыт и для меня, и для студентов, которые, конечно, хотели, чтобы я поскорее оттуда ушла. Но зато в общежитии был строгий контроль.
Одним из важных этапов стало расформирование подсобного хозяйства училища, передача животных с фермы в близлежащие совхозы. Это был сложный этап, но необходимый. Мы приняли такое решение, понимая, что были не в силах обеспечивать животным все те современные условия, которые созданы для них на сельскохозяйственных предприятиях. И практику, которую проходили на ферме, ребята стали проходить на производстве у работодателей.
– Какие ещё важные перемены произошли в образовательном учреждении?
– Когда-то училище было одним из лучших в стране. Но со временем ситуация изменилась. В тот момент, когда я пришла сюда, в 2008 году, и набор абитуриентов оставался достаточно слабым, и материальная база имелась уже не та, что ранее. Поэтому было куда приложить руки.
В 2010 году училище получило статус техникума, то есть стало учреждением не только начального, но и среднего профессионального образования. И в 2016 году мы стали многопрофильным техникумом. Были введены новые специальности: прикладная геодезия, повар-кондитер, механизация сельского хозяйства, правоохранительная деятельность, учитель физкультуры и другие.
Система профессионального образования вышла на качественно новый уровень. Значительно изменилась и продолжает совершенствоваться материально-техническая база образовательного учреждения.
– На каких вопросах делаете основной упор?
– Основная миссия техникума – подготовка высококвалифицированных кадров для сельского хозяйства и в целом для экономики района, области. Поэтому все мероприятия, которые мы проводим параллельно с образовательной деятельностью – воспитательный процесс, участие в соревнованиях всех уровней – все делается для достижения нашей основной цели.
Особое внимание уделяется практике. Уже со второго курса мы сразу определяем, куда должен пойти ребенок. И, направляя детей, мы сразу говорим о том, что любое производство надо рассматривать как место последующего трудоустройства. Студенческие годы пролетают очень быстро, а оказаться с дипломом в руке и не знать, куда идти, неправильно.
Очень важный этап – период набора на следующий учебный год. Я с каждым будущим студентом обязательно провожу собеседование, прошу абитуриента присутствовать на собеседовании с родителями, если есть и мама, и папа – чтобы была вся семья. Такие собеседования мы практикуем уже не первый год. Они необходимы прежде всего нам – чтобы познакомиться с ребенком, с его семьей. Они важны и для абитуриента – уже в процессе беседы становится понятно, правильно ли сделан выбор будущей профессии, образовательного учреждения.
Техникум не закрывается на летний период. Ежегодно проводим летнюю смену для ребят поселка. Каждый день в лагере профильный и предполагает знакомство с той или иной профессией. Это такая ранняя профориентация, ей мы занимаемся всегда. С гордостью можем сказать, что многие ребятки, которые пришли к нам в лагерь 11 лет назад, сейчас – наши выпускники и уже трудоустроены.
– Большое внимание уделяете инклюзивному образованию.
– В 2016 году техникум стал Региональным центром развития движения «Абилимпикс», нам это было поручено как учреждению, которое бы справилось с такой задачей. Мы курируем все инклюзивное образование области и ежегодно проводим чемпионаты «Абилимпикс» для ребят с инвалидностью и ОВЗ. По результатам 2023 года Ленинградская область среди всех регионов заняла 6 место в медальном зачете национального этапа чемпионата. Это очень большое достижение. Наши студенты всегда с удовольствием принимают участие в движении «Абилимпикс» и благодаря этому открывают для себя новые возможности.
– Каких принципов как руководитель Вы стараетесь придерживаться?
– Очень важен коллектив. В одиночку не сделаешь ничего. Конечно, когда я говорю о том, что было сделано в школе, комитете, техникуме, это всё благодаря коллективу. Очень важно собрать команду единомышленников. И она у нас создана. В техникуме работают замечательные люди, на которых можно положиться, которые понимают с полуслова, которые смотрят и действуют со мной в одном направлении. В коллективе очень важны поддержка друг друга, взаимовыручка, чтобы все было общее: если это какие-то приятные события – их разделить на всех, если трудности – войти в положение и сообща оказать поддержку. Тому же принципу учим и ребят в студенческих коллективах.
Во взаимодействии со студентами стараюсь понять, всегда вникнуть в проблему. Очень важно выстраивать отношения не только с ребятами, но и с их родителями – они тоже неотъемлемые участники образовательного процесса, очень важна их максимальная вовлеченность в жизнь и становление своих детей как личностей.
– Как Вам удавалось совмещать карьеру и семью, материнство?
– Наверное, на первом месте все-таки была работа. И дочь, и муж мне всегда помогали. Всегда относились с пониманием. От них в этом плане всегда была большая помощь.
– Наша жизнь состоит не только из белых, но и чёрных полос. Как справляетесь с трудностями?
– Трудности хочется забыть, уйти от них. Конечно, сейчас когда муж безвременно ушел от нас полгода назад, работа, общение спасают. И есть ради кого жить – дочь, внук. Самое главное – есть ещё силы многое сделать.
– Как проводите свободное время?
– Люблю путешествовать. Это важно. Недельный отпуск – значит уехать. Необязательно в дальние страны, главное, чтобы была смена обстановки, чтобы увидеть что-то новое.
– Что для Вас техникум?
– Очень серьезное место, прежде всего значимое для всего поселка. Когда переходила сюда, даже не думала, что столько сил придется вложить, столько времени здесь проводить. Это часть моей жизни точно.
– Каким Вы видите его будущее?
– Много ещё далеко идущих планов. Хотелось бы сделать акцент не на увеличении количества специальностей, а скорее, на качестве подготовки – тут всегда есть к чему стремиться и совершенствоваться. И, конечно, как я уже сказала, важна практика. Взаимодействие с работодателями – это наша красная нить. Для них мы и работаем – готовим высокопрофессиональные кадры. И всегда к этому стремимся.
Беседовала Татьяна НОТА
Фото автора