Говорят, если человеку захочется к чему-нибудь придраться, он обязательно найдет к чему. Безусловно, в этом есть зерно истины.
Но существует и другое понятие — объективный взгляд на реальность. Скажете: любое мнение субъективно по определению. Ну что же? Может, из частностей слагается целое?
Я вот о чем сказать хочу. Благополучно или не очень, но прошли наконец-то долгие праздники с елками, салатами, бенгальскими огнями… Страна потихоньку оживает после сногсшибательной атмосферы всеобщего веселья и вновь пытается надеть на себя лямку, чтобы дружно тянуть от Волги до Енисея «Титаник» капитализма. Почему «Титаник»? Все очень просто: в погоне за наживой люди гибнут — и физически, и духовно. Допустим, в века Руси крепостнической народ помирал от непосильного труда чаще, нежели в России нынешней. Однако с духовностью наших предков дела обстояли значительно лучше. Теперь людям в стране живется куда сытнее. Посмотреть хоть на подарки новогодние для детей: шоколаду и мармеладу — сколько хочешь, да еще не простого — заморского! Любовалась, младший брат показывал полный мешок новогодних угощений. Какие роскошные яства добрый Дед Мороз принес! Тут тебе и снегурочка зефирная, и карамельки заграничные… Попалась в руки шоколадная монетка в золотой обертке, «5 рублей» называется. Наверное, знаете. Помню, лет десять назад такое сокровище мы, ребята, хранили до последнего: все конфеты скушаем, а ее, монетку, жалко. Еще бы, это ж деньги, государственные! И вдруг нахожу в мешке другую монетку: серебряную «2 евро»… Знаете, что-то вдруг невесело мне стало. Почему? Да просто почувствовала: вот он, здравствует, господин европейский капитализм!
Непонятно мне — ну зачем теперь детям такой разнослад в ассортименте монеток-шоколадок устроили? Вроде бы, ничего страшного. А, с другой стороны, страшно. Кто-то дальновидный детей с малых лет решил приучать к понятию «экономика» и тому, с чем ее едят.
Взяла я эти «монетки» и пошла к тем, кому непосредственно все эти коммерческие изощрения предназначались: малышам-школьникам. А ребятня бегает по коридорам школы — довольная, счастливая. Подозвала я то ли первоклашек, то ли второклашек и говорю:
— Ребята, а вы знаете, что это такое?
— Да, фоколадки!
— А что на них написано?
— «Рубль» и «евро».
— А знаете, чем они отличаются?
Честно, я думала, они скажут: монетки-шоколадки разного цвета или там размера. Но они заявляют:
— Евро лучше рубля. Дороже. Мама говорит, что если у кого евро нет, тот, значит, бедный.
Вот и все, истина глаголет устами младенца. Чего капиталисты хотели, того и добились. Просветили карапузов, дали им жизненные ориентиры. И теперь растут у нас в детских садах и школах не космонавты, учителя и врачи, а банкиры, экономисты и киллеры. Причем насчет киллеров я не шучу: многие ребята уже убеждены, что эта «профессия» будет намного полезнее, нежели профессия мирного трудяги-строителя.
Вот и получается: вера в могущество и силу нашей страны подрывается с пеленок, и дитятки вырастают с твердым пониманием того, что наш рубль никогда не только не открестится от эпитета «деревянный», но и вообще исчезнет за невостребованностью российскими гражданами… И пропадет тогда наша страна, задавленная Европой.
Да что Россия? Государства — члены ЕЭС — выступают за сохранение своей национальной единицы. Швеция, например, — за сохранение кроны. И борются за свою крону шведы потому, что понимают: если исчезнет государственная валюта, исчезнет и последняя частичка суверенитета.
А мы в подарки новогодние детям евро-шоколадки кладем. Видимо, таким образом закладываем новое «светлое будущее» страны. Вопрос лишь в том, светлое ли?
К. Мирзакаримова
TxtRedaction>От редакции. Вопрос, поднятый в публикации нашего внештатного корреспондента, конечно, не районного уровня. Это «наверху» должны решать, что пускать в обиход детям, а что нет. Есть при Правительстве и Госдуме различные комиссии: по правам человека, Госстандартов и другие. Но и на местах тем же органам Роспотребнадзора нужно отслеживать: а какой товар попадает к детям? Не только по качеству, но и по идейной подоплеке, если мы хотим со временем оставить после себя нормальное человеческое общество. Ведь не только монетки «подбрасывают» коммерсанты для детского потребления, но и тех же шоколадных зверюшек, которым безжалостно нужно откусывать головы, многое другое. Задумываются ли взрослые о том, что несут в себе эти угощения? Ведь порой, делая благо, можно причинить зло.
TxtRedaction>Последний «фильтр» для детей, конечно же, родители. Именно они должны объяснить им, «что такое хорошо и что такое плохо». Если, конечно, хватит на это времени, образования и, главное, — желания… А хватить, безусловно, должно.
Уважаемые читатели, обсудить ситуацию и высказать свое мнение о данной проблеме, а также о других волнующих вас вопросах вы можете и на форуме сайта.
16 января 2010 № 3 (10978)