Инженерные проекты для детей
Работа над инженерными проектами с детского возраста развивает техническое мышление. Такие первые научные опыты проводили этим летом в Центре детского творчества, где девчонки и мальчишки могли присоединиться к увлекательным мастер-классам в рамках деятельности кружков «Строители будущего» и «Технологии на старте» (на снимках).
Педагоги постарались выстроить летний отдых ребят так, чтобы каждый день становился шагом к осознанному будущему. Так, Елена Захарова знакомила подростков с основами прикладной физики через практические эксперименты и проектную деятельность. Ребята моделировали прообраз пылесоса, узнали историю парашюта и сделали его модель, собрали модели дорожного полотна с разным уклоном и покрытием. Работоспособность моделей проверили на практике. Отдельный раздел был посвящен электричеству: освоив технику безопасности, ребята собрали последовательные цепи с батарейкой, светодиодами и выключателем, используя медную ленту. А еще дети занимались созданием макета промышленного здания будущего.
— В условиях необходимости подготовки инженерных кадров и развития собственного промышленного производства и инновационных сфер деятельности важно уделять внимание мотивации детей в освоении технических навыков и умений, — отметила Елена Александровна. — В Центре детского творчества во второй смене оздоровительного лагеря в июле ребята посещали мой кружок «Строители будущего», где знакомились с прикладной механикой, а также собрали макет города будущего из картона, пластилина и элементов, созданных 3D-ручкой. Ребятам особенно понравились занятия, на которых проводились эксперименты, так как можно было самим проверить, как и что работает. А в конце нас ждал настоящий инженерный прорыв: дети создали модель подземной электростанции — безопасной и полезной! Добавлю, что в августе мы открыли набор в новый архитектурный кружок, где желающие смогут ознакомиться с шедеврами мировой архитектуры через проектные работы и наглядные опыты, а также научатся создавать макеты зданий и даже целые диорамы. Занятия будут интере
сны как мальчикам, так и девочкам. Такие занятия объединяют теорию с игрой и дают мощный толчок для всестороннего роста личности.
Развитию мышления и логики у участников летних мероприятий в ЦДТ был посвящен еще один кружок — «Технологии на старте», который организовал педагог Антон Якиманский. Антон Сергеевич предоставил детям возможность освоить 3D-моделирование, подготовку моделей и печать на 3D-принтере. Вдобавок дети ознакомились с устройством учебного квадрокоптера, тренировались в симуляторе, практикуя взлет, зависание, полет по коридору, и выполняли реальные вылеты в режиме стабилизации. А еще в ходе интеллектуальной игры «Профессии будущего» ребята разбирались, какие специальности появятся благодаря новым технологиям, какие навыки будут самыми ценными и как меняется рынок труда уже сегодня. Кроме того, квест-игра «Спасение системы» призвала детей перевоплотиться в хранителей-кодеров для борьбы с вирусом ОС, который захватил цифровой мир, и провести перезагрузку системы с помощью полученных артефактов.
— Знакомить детей с современной техникой и готовить будущих пилотов необходимо, — считает Антон Якиманский. — В программе нашего кружка присутствуют материаловедение, черчение в системе автоматизированного проектирования (САПР), 3D-моделирование и печать разными видами пластика, полеты на БПЛА и многое другое. На практике ребенок видит, как работают законы геометрии, физики и математики, которые в школе могут казаться скучными. Настройка автономных полетов превращает абстрактные компьютерные знания в реальный видимый результат. Знакомство с беспилотными системами открывает двери в перспективные сферы IT, робототехники и современной инженерии. Также в нашем творческом объединении стараюсь для укрепления командного духа и пропаганды здорового образа жизни уделять время общественным мероприятиям — экскурсиям по современным производствам, путешествиям в лес для обучения ориентированию и картографии, лыжным походам и так далее.
Родители детей, которые приняли участие в деятельности необычных кружков, отметили, что создание разнообразных моделей и устройств своими руками повысило самооценку их детей и научило их доводить дела до конца.
— Мой 9-летний сын Иван получил огромное удовольствие от креативной атмосферы и возможности прикоснуться к миру современной техники. Порадовал и запуск БПЛА, и игровые занятия в сфере робототехники. Это очень ценный опыт — почувствовать, что ты сам можешь, сам справляешься, но при этом ты не один, ты в команде, — сказала мама Юлия Лучкина. — Все прошло увлекательно, динамично, с душой, спасибо педагогам за вдохновение и поддержку. Ребенок уже сказал, что хочет заниматься и дальше в кружке технического направления.
Другая мама — Ольга Бабаева — также выразила благодарность педагогам за их старание и отличные результаты.
— Мой 10-летний сын Денис увлекся конструированием с самого раннего возраста, буквально с первых крупных кубиков. Сын виртуозно читает сложные чертежи и схемы, собирает масштабные подвижные модели и комбинирует детали из разных наборов. Этим летом в ЦДТ он вместе с другими подростками не просто собирал конструктор и строил макеты — он воплощал в жизнь свои самые смелые идеи! В этом учебном году Денис будет посещать объединения инженерного и конструкторского направления. Я уверена, что новые занятия помогут ему углубить свои знания, научат работать со сложными технологиями и, возможно, станут прочным фундаментом для его будущей профессии инженера, архитектора или изобретателя, — поделилась впечатлениями Ольга Тешакуловна
Людмила ЛОГИНОВА
Фотогалерея:
Фото предоставлены автором