…Весной в его родном Донецке началась война. Национальная украин-ская гвардия обстреливала пятый по величине город Украины с населением свыше полутора миллионов человек. Он, пятнадцатилетний мальчишка, ученик гимназии № 21, широко раскрытыми глазами смотрел на столбы дыма, которые поднимались на месте разрывов снарядов в красивейшем украинском городе садов и парков. Все происходящее казалось страшным сном из фильмов-катастроф…
– Украинская армия в мае предпринимала ожесточенные попытки захватить международный аэропорт Донецка, бомбили железнодорожный вокзал… Мой дом находится как раз между вокзалом и аэропортом. В один из дней ополченцы перекрыли все подходы к нашей улице. Нас не пускали домой, сказав, что по ней сейчас пойдут танки… Вокруг – пулеметные очереди и грохот канонады… И тогда моя мама сказала, что мы уезжаем в Россию. Я знаю, что она это сделала из-за меня, – Никита Кунец, студент Приозерского политехнического колледжа, за час нашего разговора изменился на глазах. Он повзрослел, рассказывая мне о войне на Украине. Уже здесь, в России, в августе ему исполнилось 16 лет. Паспорт он не успел получить.
Я думаю о том, что это тоже ненормальная ситуация, когда по сути мальчик еще рассказывает мне о войне. И объясняет, что в войне нет ничего героического и красивого. В реальности война – это кровь, оторванные ноги и разорванные животы, залитый кровью асфальт и бурая от человеческой крови земля.
…Родственников, знакомых в России у них не было. Вместе с другими жителями Донецка Никита с мамой оказались в Приозерске.
Никита поступил учиться в Приозерский политехнический колледж.
За несколько недель учебы стало ясно, что это один из самых способных студентов колледжа. Удивляло, что он, изучавший украинскую историю и практически не знающий российской истории, мог чутко улавливать суть явлений и событий, составлять логические схемы и видеть закономерности. Потом выяснилось, что на Украине он был победителем конкурсов по истории и математике.
Веселый и общительный, он сразу же подружился с ребятами, но часто в его глазах можно было заметить какую-то затаенную боль, даже когда он смеялся.
– Что-то случилось, Никита?
Молча показывает новости из интернета: "Сегодня весь день продолжается обстрел Донецка. Взрывы и залпы слышны не только со стороны аэропорта и с восточной части города – Червоногвардейского района Макеевки, но и в других районах города. Снаряды упали по улицам Ватутина, Постышева… Под артобстрел попал стадион "Донбасс Арена".
– Вы можете объяснить, почему на моей Родине началась война? – тихо спрашивает он. – Столько разных точек зрения и мнений. Просто война круто изменила мою жизнь.
В 16 лет молодежь думает гораздо больше, чем это представляется нам, взрослым. И задают вопросы, пытаясь мучительно найти на них ответы, которые нам и в голову не приходят.
Ответы на вопросы сегодняшнего дня нам может дать история как наука. И мы начали с Никитой вместе разбираться в этой проблеме, начав с распада Киевской Руси после монголо-татарского нашествия, когда образовалось две Руси – Московская, находившаяся под властью ордынского хана, и Литовская, взявшая ориентир на запад.
В ходе работы, в которую ушли с головой, происходили интереснейшие открытия. Долго смеялись над секретными инструкциями императрицы Екатерины Великой генерал-прокурору сената князю Вяземскому: "Малую Россию надлежит легчайшими способами привести к тому, чтобы они обрусели и перестали бы глядеть, как волки в лесу".
Когда в Приозерский колледж пришло приглашение из Москвы принять участие во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ, наше историческое исследование было практически закончено. И мы решились представить его в Москве. Предстояло пройти жесткий заочный отбор работ на конкурс. Отборочная комиссия с замечаниями, но согласилась с нашими выводами, что на юго-востоке Украины, по сути, идет гражданская война, а не вооруженный конфликт. И мы получили приглашение в Москву!
…Три дня конкурса в Москве оставили незабываемые впечатления. Кремль и Красная площадь, Третьяковская галерея и Большой театр, храм Христа Спасителя… Но главным было конкурсное выступление об исторических истоках трагедии гражданской войны на Украине.
Выступление прошло при полной тишине в зале. А когда Никита закончил – начался невообразимый шум, все разом заговорили…
Реакцию зала понять было невозможно. Ясность наступила к вечеру, когда о выступлении приозерцев заговорили на педагогическом форуме, когда о нём на мастер-классе высказался член экспертного совета конкурса доктор исторических наук, профессор, Государственный советник Российской Федерации Анатолий Хутин. Подходили преподаватели вузов и школ с отзывами: "Я даже заплакала на выступлении Никиты!..", "Самая актуальная работа на конкурсе".
На торжественном закрытии Всероссийского конкурса было объявлено решение экспертного совета: победителем 34-го Всероссийского конкурса по истории стал студент Приозерского политехнического колледжа Никита Кунец. Он награждается высшей наградой конкурса для студентов – Серебряным знаком "Юность. Наука. Культура" и Дипломом победителя конкурса.
Сергей Шешин,
преподаватель истории Приозерского
политехнического колледжа
На снимке:
Прогулка по ночной Москве произвела на Никиту
незабываемое впечатление.
Фото автора