В приозерском Центре информационных технологий прошла серия мастер-классов (на снимках) по общей теме "Применение компьютерных технологий в работе декоративно-прикладного объединения. Программа "PC Stitch", приемы работы", организованная Центром развития дополнительного образования "Ладога".
Эта тема заинтересовала 30 педагогов из разных уголков Ленинградской области: Приозерского, Бокситогорского, Выборгского, Лужского районов, Соснового Бора, а также Санкт-Петербурга.
Своим опытом работы в серии мастер-классов с коллегами поделилась педагог дополнительного образования Центра информационных технологий Екатерина Емельянова.
Первый мастер-класс прошел пол названием "Применение компьютерных технологий в программе декоративно-прикладного объединения". Екатерина Александровна рассказала о необходимости применения современных технологий в обучении детей в объединениях дополнительного образования. В этом им помогут компьютеры, специализированные программы, интерактивные доски и другие, ставшие уже привычными для современного человека гаджеты. Широкий доступ в сеть интернета позволяет всем желающим найти образцы действительно исторической ценности на специализированных сайтах или виртуально побывать в различных музеях страны. Такие знания помогут получить представление о культуре народа, архитектуре, живописи, истории интересующей местности, разовьют творческую индивидуальную фантазию.
В следующем мастер-классе каждый участник смог поработать с программой для составления схем по вышивке "PC Stitch" и составить на компьютере собственную схему для вышивания. Схемы получились разнообразные: снежинки, растительные орнаменты и даже домик с деревом и солнышком. Педагогам очень понравился данный вид работы, так как он позволяет отойти от дизайнерских схем, предложенных журналами, книгами, и создать собственный, непохожий ни на что рисунок.
Завершающий мастер-класс был по практическому применению рабочей схемы вышивки узора и позволил участникам воплотить в жизнь свои фантазии. Участники мастер-класса вышили по небольшому сувениру на память, используя в работе канвовую ткань и нитки мулине, тем самым сохраняя традиции ручной вышивки. Так как на занятии присутствовали не только педагоги, занимающиеся вышивкой, но и специалисты других областей прикладного творчества, то между коллегами получился очень живой продуктивный диалог.
Современные технические средства обучения не ограничивают работу руками в области декоративно-прикладного искусства, а позволяют более творчески подходить к созданию оригинального изделия при помощи специальных компьютерных программ.
Дмитрий КУПРИН