Одним из показателей профессиональной компетентности педагога являются его способность к самообразованию, стремление к профессиональному росту и самосовершенствованию.
13 октября в Центре детского творчества состоялся окружной семинар северо-западного образовательного округа "Экспертная оценка открытого занятия".
В рамках семинара была организована работа педагогов дополнительного образования разных направленностей: художественной, технической, социально-педагогической. Участники семинара обсуждали и анализировали не только основные проблемы развития дополнительного образования Ленинградской области. Одной из обсуждаемых тем семинара были вопросы аттестации педагогов дополнительного образования, разработки программ в современном дополнительном образовании.
Участники познакомились с актуальными подходами к отбору содержания и форм построения учебного занятия. По мнению собравшихся, формируя содержание занятия, необходимо учитывать ориентиры, которые определены в дополнительной общеразвивающей программе.
Куратор семинара В. Сорокин, заведующий методическим центром социокультурных технологий факультета дополнительного образования, сделал акценты на основные моменты при аттестации педагогов. Выбирая формы реализации программ, важно помнить, что они должны обеспечивать доступность, вариативность, открытость дополнительного образования.
В выступлениях были представлены реальные инновационные практики педагогов северо-западного образовательного округа Ленинградской области: г. Приозерска, п. Сосново, Всеволожского и Приморского районов.
О. Зайцева,
методист ЦДТ
Фото автора