Что мешает привлечению и закреплению молодых специалистов на селе? Хватает ли у выпускников учебных заведений профессиональных навыков, чтобы работать на предприятиях сельскохозяйственного комплекса?
Эти вопросы члены общественной палаты Ленинградской области рассмотрели на одном из своих заседаний, поскольку считают, что устойчивое развитие сельских территорий возможно только при обеспечении их квалифицированными кадрами.
Одним из учебных заведений среднего звена, которое готовит специалистов для села, является Мичуринский многопрофильный техникум. Здесь дают профессии техников-механиков, техников-геодезистов, зоотехников, автомехаников, хозяев усадьбы. И учатся тут не только жители 47-го региона, но и выпускники школ из Карелии, Кировской, Псковской Новгородской, Архангельской областей.
— Мы заключили 17 договоров с предприятиями агропромышленного и рыбохозяйственного комплекса Приозерского района для подготовки профессиональных кадров, — рассказала заместитель директора по учебно-производственной работе Галина Мухина. — Учебную практику ребята проходят в этих же хозяйствах. Техникум на протяжении трех лет отслеживает судьбу выпускников, анализ свидетельствует о том, что трудоустраиваются абсолютно все.
Наиболее тесно техникум сотрудничает с племзаводами «Красноозерное» и «Раздолье».
— Я всем руководителям говорю: подбирать себе будущих специалистов нужно среди первокурсников, необходимо приглашать их на практику в хозяйство и помогать, тогда к вам придут настоящие профессионалы, — вступила в наш разговор директор техникума Валентина Кирильчук. — К примеру, директор племзавода «Раздолье» Зоя Васильевна Никонова является председателем итоговой аттестационной комиссии нашего учебного заведения, присутствует на выпускных экзаменах, защите дипломов. Пообщавшись с ребятами, она в этом году предложила нескольким из них работу в своем хозяйстве. Многие из студентов, пройдя практику в племзаводах «Раздолье», «Петровский», «Гражданский», «Красноозерное», «Первомайский», потом приходят туда на работу. Мы даже в летний период стараемся своих студентов временно трудоустроить по специальности, договариваемся об этом с работодателями.
Были случаи, когда руководители отказывались брать неопытных студентов на практику. Галина Анатольевна привела пример, когда директор одного из хозяйств не захотел принять девушек на ферму, ссылаясь на их низкую квалификацию. После переговоров их все же допустили, в итоге они успешно прошли практику, работая скотниками, кормачами, мастерами машинного доения, и директор даже выплатил им заработную плату, хотя условиями договора это было не предусмотрено.
Заместитель директора техникума по учебно-воспитательной работе Анна Фролова показала учебные кабинеты, оснащенные интерактивными досками, теодолитами, симуляторами по вождению тракторов, погрузчиков, КамАЗов, кухонными плитами и прочим.
— Вопрос о плохой подготовленности студентов никогда не стоял, — заверила Г. Мухина. — Наши выпускники получают сразу несколько рабочих профессий. К примеру, если молодой человек учится по специальности «Механизация сельского хозяйства», то помимо профессии механизатора он получает квалификацию слесаря, тракториста, водителя категорий «B» и «С». Девушка по специальности «Хозяйка усадьбы» овладевает профессиями оператора машинного доения, плодоовощевода, повара, бухгалтера 3-й категории.
Конечно, не все специалисты после окончания техникума приходят на работу в сельхозпредприятия, но федеральные и региональные программы, нацеленные на развитие сельских территорий, способствуют закреплению кадров. Чаще всего молодежь предпочитает оставаться там, где ей предоставляют жилье, где есть школы, детские сады, хорошие дороги. Поэтому, по мнению Галины Анатольевны, не только учебное заведение должно вкладывать силы в подготовку специалиста на селе, обязательно нужна заинтересованность и руководства сельскохозяйственного предприятия.
— Мы должны работать совместно, только тогда будет результат, — подчеркнула завуч. — Нашим студентам необходима полноценная практика, а она может быть только в сельхозпредприятии. И нужна мотивация. К примеру, если молодой механизатор будет знать, что получит новую современную технику, он не уйдет из хозяйства.
Но все же главным условием того, чтобы молодежь оставалась на селе, Г. Мухина считает призвание. Только тот, кто любит природу, животных, сельский труд, никогда не изменит выбранной профессии.
— Мы стараемся привить студентам любовь к труду, к сельскому хозяйству, — заключила Галина Анатольевна. — И когда работодатель говорит, что наш выпускник — хороший специалист, для нас это лучшая похвала.
Людмила ФЕДОРОВА
На снимках: Учащиеся 1-го и 2-го курсов по специальности «Механизация сельского хозяйства» с преподавателем специальных дисциплин Татьяной Богдановой. Студенты 3-го курса (слева направо) Александр Александров, Виктория Полякова и Полина Викторова получают специальность «Техник-геодезист». После окончания техникума они смогут работать геодезистами, землеустроителями, картографами, сметчиками. В лаборатории инновационных технологий преподаватель спецдисциплин Андрей Федулов обучает на симуляторе трактора МТЗ-1221 учащегося 2-го курса по специальности «Автомеханик» Евгения Яковлева. Слева направо — Анастасия Рыженко, Анна Селиверстова, Алексей Репринцев в кабинете кулинарного приготовления пищи. Учащиеся 1-го курса по специальности «Хозяйка (хозяин) усадьбы» на уроке по теме «Содержание крупного рогатого скота» со своим преподавателем Зинаидой Мухачевой. «Ребята хорошие, изучают предмет с большим удовольствием», — говорит о своих студентах Зинаида Валентиновна.
Фото автора