№ 78 (12234) от 23 октября 2019 года
Чтобы противостоять экстремизму и терроризму, необходимо изучение всех аспектов и особенностей этих опасных для общества явлений. Экстремизм и терроризм — это крайний по форме агрессивный вызов человечеству, любые акты экстремизма и терроризма являются преступными и не имеют оправдания независимо от мотивов, форм и методов.
С гражданами должна вестись постоянная разъяснительно-предупредительная работа по предотвращению проявлений экстремизма и возможностей террористических агрессий. Одним из элементов такой работы служит информационная работа, раскрывающая сущность и формы таких противоправных явлений, как экстремизм и терроризм, чтобы иметь возможность своевременно их распознавать и предотвращать.
Самой уязвимой категорией граждан, которые подергаются идеям экстремизма и терроризма, являются подростки и молодежь.
Факторами возникновения деструктивных проявлений в молодёжной среде являются:
• социальная напряженность (проблемы, вызванные недостаточным уровнем и качеством образования, ростом социального неравенства, безработицей и проблемами невостребованности отдельных профессий на рынке труда);
• криминализация общества;
• изменение социальных ценностей;
• рост национализма;
• пропаганда экстремистской идеологии в соц сетях.
Существуют и другие факторы возникновения деструктивных проявлений, такие как влияние родителей, которые отличаются радикальными убеждениями; группы сверстников, которые являются приверженцами экстремистских взглядов; авторитетных лиц, находящихся в кругу общения подростка (преподавателей, руководителей спортивных или творческих секций, лидеров молодежных организаций); стресс, повлекший за собой дезинтеграцию в обществе; собственные представления и моральные установки; личностные психологические особенности (агрессивность, внушаемость); психическое напряжение.
В профилактике экстремизма и терроризма должно быть тесное взаимодействие с родителями (освещение вопроса на родительских собраниях); повышение квалификации педагогического персонала учебных заведений по данному вопросу; включение в образовательную программу отдельных предметов или тем, касающихся профилактики экстремизма (часы общения, классные часы, лекции с привлечением сотрудников правоохранительных органов); внедрение воспитательных программ, касающихся нравственного воспитания детей и молодежи (профилактика правонарушений, насилия и беспризорности); непрерывный мониторинг уровня толерантности в обществе, а особенно среди старшеклассников; анализ процессов, происходящих в школьной среде; обеспечение доступности культурных благ для школьников; организация досуга учащихся (волонтерских проектов, социальных программ).
Предпосылки проявления экстремистских и террористических действий:
• политические — проявление политики устрашения и насилия в достижении определенных политических целей, провоцирование вооруженных конфликтов, провокации на межэтнической и межрелигиозной основе;
• социально-психологические — применительно к молодежи экстремизм в определенной степени может стимулироваться присущей молодым людям повышенной возбудимостью, несогласием, внутренней агрессией;
• социально-экономические (материальное неравенство, страх перед будущим);
• идеологические (отсутствие общенациональной идеи, целей развития страны и общества);
• информационные;
• социально-исторические (последствия репрессий, войн, нищеты, дискриминации).
Также актуальна проблема влияния средств массовой информации на такую социальную группу, как обучающиеся и молодежь, поскольку молодое поколение, желающее быть в курсе всех событий, происходящих не только в их городе, но и во всём мире, является самой активной частью общества в плане использования средств массовой информации. Молодежь стремится самостоятельно конструировать реальность и выстраивать жизненные стратегии, полагаясь на свободу выбора, сознательно отстраняясь от ценностей и моделей поведения старшего поколения, навязываемых СМИ. Через СМИ оказывается влияние на чувства и эмоции людей, именно это может стать фактором зарождения и развития экстремистских и террористических настроений или наклонностей. Через СМИ формируется общественное мнение — состояние массового сознания, заключающее в себе скрытое или явное отношение различных социальных общностей к проблемам, событиям действительности. Для борьбы с экстремистской и террористической деятельностью необходимо использовать комплекс общих, специальных и индивидуальных профилактических мер.
Таким образом, в профилактике экстремизма среди молодежи стоит акцентировать внимание на воспитательной работе с подростками, нацеленной на формирование духовно-нравственных ценностей, в центре которой должен находиться человек с его разумными потребностями, здоровым образом жизни, гуманными наклонностями и интересами, чувством высокой ответственности перед собой, государством и обществом, в котором он живет.
К. ИВАНОВ