№ 8 (12359) от 03 февраля 2021 года
В Приозерской школе-интернате
Елена Цхай работает директором ГБОУ ЛО «Приозерская школа-интернат» только один год, но прекрасно знакома с данным образовательным учреждением — за плечами руководителя одиннадцатилетний опыт работы завучем.
— С новой должностью круг обязанностей значительно увеличился, — поделилась Елена Юрьевна, — справляться обязана, конечно, не без помощи моих опытных коллег. За что им огромное спасибо.
С Еленой Юрьевной я связалась по телефону, чтобы договориться о встрече и рассказать читателям «Красной звезды», чем сейчас живёт данная образовательная организация, как отразилась на ее деятельности непростая эпидемиологическая обстановка. И директор охотно пригласила зайти в гости в день обращения, не беря определенную отсрочку на подготовку к визиту корреспондента.
На сегодняшний день в ГБОУ ЛО «Приозерская школа-интернат» обучаются 175 детей с ОВЗ. Ежедневно посещают школу 109, из которых 45 учащихся с понедельника по пятницу проживают в стенах учебного корпуса. Еще 66 человек получают образование на дому. Для учеников из района организованы развозка и подвоз школьным автобусом. Самые отдаленные от Приозерска населенные пункты в его маршруте — поселки Зайцево и Бородинское Выборгского района.
В штатном расписании школы-интерната насчитывается 72 сотрудника, большая половина из которых — 39 человек — педагогические работники. Все педагоги и воспитатели имеют специальное образование. В конце прошлого года все сотрудники прошли обучение по оказанию первой медицинской помощи.
— Наша основная задача — обеспечить детей комфортными условиями для обучения, проживания, воспитания, социальной адаптации и интеграции в общество, — пояснила Елена Цхай, — поэтому уровню профессиональной подготовки сотрудников уделяется особое внимание. Очень важно, чтобы родители, доверяя своих детей, были спокойны за их комфорт и безопасность и видели результаты педагогической работы.
После окончания обучения в школе-интернате дети имеют возможность продолжить обучение в Мичуринском многопрофильном техникуме, с которым у школы не первый год налажена тесная совместная работа.
Пока Елена Юрьевна показывала учебные классы, все оборудованные новой мебелью и интерактивными досками, уютные зоны рекреации с мягкими диванчиками, креслами и коврами с изображением автомобильных дорог, светлые и опрятные комнаты для сна, залы для занятия адаптивной физкультурой и ритмикой и другие помещения, все встречавшиеся на нашем пути дети дружно здоровались. Основные уроки у них уже закончились, приближалось время полдника и прогулки.
Помимо основной образовательной деятельности, а также занятий со специалистами — логопедом, дефектологом, психологом — все воспитанники школы-интерната охвачены дополнительным образованием: футболом, волейболом, спортивными танцами, адаптивной физкультурой для учащихся начальной школы, «Мукосолькой» (работой с соленым тестом), столярным делом, художественным творчеством (вязанием спицами и крючком, вышивкой). И активная внеурочная работа приносит свои плоды.
Как рассказала заместитель директора по воспитательной и методической работе Наталия Миренкова, Приозерская школа-интернат была первой образовательной организацией в Ленинградской области, которая три года назад приняла участие в чемпионате профессионального мастерства среди людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс». Первая компетенция, с которой принимали участие, — «Художественное вышивание», на второй год уже участвовали в двух компетенциях — в «Художественном вышивании» и «Вязании крючком». И в 2020 году заявили воспитанников уже в четырех компетенциях. С соревнований вернулись с наградами: четыре первых места в региональном чемпионате, одно первое — на национальном чемпионате в компетенции «Клининг». Кроме того, учащиеся школы-интерната активно участвуют и в различных творческих конкурсах, таких как «Зимушка-зима» (3-е место в номинации «Рисунок»), «Умелец дома» (1-е место в номинации «Те
стопластика», 1-е место в номинации «Вязание», 3-е место в номинации «Работы из бумаги») и других, и тоже успешно.
— Отрадно, что наши дети принимают участие в конкурсах наравне с нормально развивающимися сверстниками и при этом зарабатывают призовые места, — отметила Наталия Александровна.
Определенные коррективы в деятельность образовательной организации внесла пандемия коронавируса. Весенний дистанционный режим прошлого года, конечно, оказался непростым испытанием, особенно для родителей, но благодаря активной поддержке со стороны педагогов школы-интерната с этими временными трудностями справились. Все сотрудники, пока школа «скучала» без детей, активно занимались благоустройством территории. Еще до пандемии вместе с учащимися посадили рассаду. Весной и летом территория школы-интерната превратилась в благоухающий цветник.
С 1 сентября дети сели за парты, ограничены только посещения, различного рода мероприятия проводятся исключительно внутри классов и групп. Кроме того, строго соблюдается санитарный режим, ведутся ежедневно утренняя и вечерняя термометрия детей и сотрудников, мониторинг заболевших простудными и иными заболеваниями. При выявлении симптомов заболевший ребенок помещается в изолятор, где получает уход и питание до приезда за ним родителей.
Как рассказала Елена Цхай, в этом году планируется возобновить работу летнего лагеря для воспитанников, который в прошлом году так и не удалось открыть. Лагерь планируется организовать в августе, после окончания подготовки помещений к новому учебному году.
— У нас много планов, — поделилась Елена Юрьевна, — но лучше мы в следующий раз покажем результат, чем будем рассказывать о них. Самое главное — мы ждем своих будущих учеников
Татьяна НОТА
Фотогалерея:
Елена Цхай.
Особое внимание во внеурочной деятельности ребят уделено воспитанию в них сострадания и сопереживания братьям нашим меньшим. Учащиеся под руководством настоящих энтузиастов с золотыми руками мастерят кормушки для птиц, скворечники, будки для бездомных собак и домики для беспризорных кошек.
На сайте школы-интерната есть подробная фотогалерея, посвященная этим работам, так называемая «Копилка добрых дел».
В столовой, как и во всех помещениях школы-интерната, чисто, комфортно и уютно.
Фото автора и из архива ПШИ
