Как уже сообщалось в газете, с 6 августа 2007 года в городской школе № 1 новый директор — Наталья Баркалова. С ней — наше интервью.
— Наталья Викторовна, расскажите, пожалуйста, о себе.
— Родилась в Карелии, в городе Сортавала. Детство и юные годы прошли в поселке Ляскеля Питкярантского района, затем училась на двух кафедрах (биологии и педагогики) Петрозаводского государственного университета и параллельно работала в экспериментальной школе города Петрозаводска. После окончания университета, 18 лет назад, мы с мужем приехали в Приозерск.
— Как складывалась ва-ша профессиональная биография здесь?
— Сначала полгода работала в Центре детского творчества, затем перешла в школу № 1, куда в свое время пригласил работать Рахиль Александрович Салаватов. Учитель химии и экологии (с ребятами много ходили по району, занимались исследовательской работой), классный руководитель (победитель муниципального конкурса “Классный — самый классный-2006”), заместитель директора по учебно-воспитательной работе и вот — директор школы.
— Педагогика — это случайный или осознанный выбор?
— Не случайный. В семье я — тринадцатый учитель. Мама работала в школьной библиотеке, отец — инженером на целлюлозно-бумажном комбинате, одновременно преподавал в старших классах школы черчение. Бабушка — заслуженный учитель Карелии.
— В вашей собственной семье Вас поддерживают?
— Муж, Сергей Алексеевич, с предыдущего места работы перешел в Центр информационных технологий (с которым у нашей школы — дружеские отношения, Центр оказывает нам большую помощь), он — инженер сервисной службы. Сын Артем, закончив нашу первую школу, учится на втором курсе дневного отделения ЛЭТИ, а на каникулах и в выходные дни тоже работает в ЦИТе.
— Как Ваша семья проводит свободное время?
— Считаю, что в моей жизни главные три начала: семья, работа и природа, и, в частности, — Ладога, с которой моя жизнь связана с детства. В этом я черпаю силы, это держит меня “на плаву”. Всей семьей мы увлекаемся парусным туризмом (муж своими руками построил яхту), а также фотографией — у нас дома огромные архивы, правда, пока еще нигде не выставлялись… Считаю, что поддержка семьи очень важна: памятник надо ставить не только педагогам за их работу, но и тем, кто поддерживает их дома.
— Конечно же, важна помощь и коллектива?
— Безусловно. Должность директора — публичная, и без поддержки идти на руководящую должность было бы сложно. Средний возраст наших педагогов — 43 года, много молодежи с массой идей. Кроме того, с ними охотно делятся своими идеями старшие, которые сами молоды душой и так преданы школе, что ради учительского труда во многом жертвуют собой. Я ощущаю огромную поддержку тех и других, и выделять кого-то особо надобности нет: каждый по-своему уникален, находится на своем месте.
— У школы много достижений. Какое из них Вы считаете главным?
— Самым главным считаю то, что к нам после окончания педагогических учебных заведений возвращаются ученики. Директор Центра информационных технологий Владимир Юрьевич Мыльников — выпускник нашей школы, он ведет в старших классах историю. Инна Дмитриченко (Лялина), окончившая нашу школу с золотой медалью и с красным дипломом — Пушкинский университет, учитель английского языка. Учитель английского языка, истории и классный руководитель пятого класса — Юлия Цыганкова: активная и деятельная. Многие наши выпускники работают на практике в других школах области.
— Школа № 1 отличается своим творчеством, которое педагоги и учащиеся проявляют как внутри своего учреждения, так и в районных конкурсах. Будет ли это творческое начало продолжено?
— В директорстве не так много творчества, но я люблю и буду поддерживать любые творческие начинания и творческих людей. К примеру, как элемент дальнейшего развития кадетского движения и деятельности литературной гостиной, хотим на основе повести Каверина “Два капитана” ввести цикл занятий “О чести и достоинстве русского офицерства” с привлечением приозерских поэтов и прозаиков, причем не только для кадетских классов. Новое постоянно привносим и в саму литературную гостиную, для участия в ней приглашая педагогов и учащихся других школ, приозерских библиотекарей.
— Какие критерии в педагогическом процессе важны для вас как для директора?
— Школа — это маленькое государство, которое живет по своим законам. Считаю, что надо поддерживать дух соревнования, чтобы наша школа была не в последних рядах и чтобы родители с удовольствием отдавали нам в первые классы своих детей. А для этого надо создать учащимся уют и комфорт, чтобы ребенок хотел идти в школу, независимо от своих способностей. Для этого мы должны научить детей общаться.
— Скажите, будете ли Вы вводить новшества?
— Мы три года назад начинали работать вместе с бывшим директором школы Любовью Алексеевной Котовой (ныне — заместителем главы районной администрации). Много было создано традиций, которые хотелось бы сохранить и к ним добавить новые идеи.
Беседовала
Надежда Мурашова
04 октября 2007 № 112 (10637)