№ 94 (12445) от 15 декабря 2021 года
РОДИТЕЛЯМ ДОШКОЛЬНИКОВ
Выдающийся русский педагог Константин Ушинский, живший в 19 веке, писал, что «родное слово является основой всякого умственного развития и сокровищницей всех знаний. Поэтому так важно заботиться о своевременном развитии речи детей, уделять внимание её чистоте и правильности».
Дошкольный возраст – очень значимый период развития речи в жизни человека, период закладывания способностей. В связи с этим особо хочется сказать спасибо родителям, которые самостоятельно обращаются к учителям-логопедам, чтобы помочь своим детям в дошкольном возрасте овладеть правильными навыками речи. Это правильный выбор! И хочется пожелать родителям иметь терпение, выдержку, желание помочь своему ребенку добиться успехов.
Механизм формирования речи у ребенка запускается с самого первого дня жизни. Чтобы этот процесс протекал быстро и гладко, нам, взрослым, необходимо стать самыми активными его участниками. Это долгосрочное вложение наших сил и эмоций окупится с лихвой уже через три-четыре года, когда мы получим интересного собеседника со своим нестандартным мышлением и суждениями.
Развитие речи у детей – это ежедневная работа малыша и родителей. И в ней важно руководствоваться общим принципом «Не навреди». Нужно помнить, что каждый ребёнок развивается по своей индивидуальной модели, и не всегда она подстраивается под этапы развития. Мы рекомендуем придерживаться принципов, применимых в целом ко всему процессу воспитания и развития детей.
Принцип игровой формы. Для ребёнка дошкольного возраста ведущей деятельностью является игра. Общайтесь на прогулке, по дороге в сад, в магазине.
Принцип взаимного диалога. Разговоры с детьми – не пустая трата времени. Выводите ребёнка на диалог, поддерживайте с ним разговор, рассказывайте и внимательно слушайте. Общение – самый действенный способ научить ребёнка рано говорить.
Принцип принятия проблемы. Непросто признаться самому себе, что у ребёнка есть какие-либо трудности. Однако чем раньше вы начнёте работу над ошибками, тем быстрее получите результат. Не бойтесь обратиться к профессионалам, если видите, что самостоятельная работа не приносит плодов.
Принцип принятия индивидуальности. Ваш ребёнок – уже отдельная личность, хвалите каждое достижение вашего ребёнка, и тогда он обязательно заговорит.
Каждый родитель желает, чтобы его ребёнок рос здоровым и счастливым. Многие переживают, нет ли у малыша нарушений в развитии. С целью профилактики и раннего выявления нарушений необходима своевременная диагностика. Чем раньше будет выявлено нарушение, тем эффективнее и быстрее будет осуществляться коррекционная работа.
Во сколько же можно провести раннюю диагностику?
Уже с 1,5 лет можно обратиться к специалисту за первой консультацией. На консультации специалист расскажет о дальнейших шагах: либо получении консультации в более поздний период, либо о начале коррекционной работы.
Всем родителям в качестве профилактики или раннего выявления нарушений мы рекомендуем быть наблюдательными и внимательными к речи ребёнка, знакомиться с нормами развития и отслеживать соответствие им своего ребёнка, в случае сомнений или явных нарушений обращаться за консультацией к специалисту. Помните, что в руках родителя здоровье и счастье ребёнка.
О. БЕНЦА и Е. СКУРАТОВА