Хотят взрослые или нет, но многие нынешние подростки рано или поздно приобщаются к рок-музыке. Не исключение и приозерские. Ребята создают музыкальные группы, ищут свое направление в рок-искусстве.
Что для этого нужно? Обучиться игре на гитаре. А где? В Приозерске ни в детской школе искусств (бывшей музыкальной), ни в других учреждениях культуры и образования преподавателя по классу гитары нет уже несколько десятилетий. Исключение составляет лишь Центр детского творчества, где класс гитары уже пятнадцатый год ведет Евгений Стариков.
Необычный, удивительный человек. Выдержанный, спокойный, слегка загадочный. Одни говорят – странный, другие считают, что на таких людях и держится мир.
Кто еще, владея «хлебной» профессией электрика, столько лет подряд будет жить на зарплату педагога дополнительного образования? Зимой и летом ездить из Ларионова на велосипеде… Жить в деревянном доме без удобств, обрабатывать огромный огород и ухаживать за больными родителями. Но ни обреченности в нем нет, ни уныния, напротив – удивительная просветленность, словно знает некую тайну. Она – в стремлении к возвышенному, духовному и – в убеждении:
– Дух силен, плоть – немощна, а мир в сердце дает только Бог.
С огромным уважением отзываются о Е. Старикове как, в общем-то, о гитаристе-самоучке, достигшем своим творческим упорством больших результатов. С чего начинал сам – тому учит и своих подопечных. С чего же именно?
– Музыкальную школу окончил по классу баяна, – отмечает. – В 14 лет играл в школьном вокально-инструментальном ансамбле. Как приобщился к гитаре? Друг показал несколько аккордов, затем я взял самоучитель, освоил технику. После школы играл в ВИА «Кривичи», который существует в Тверской области и до сих пор.
Как правило, музыкальный талант передается по наследству, не исключение и семья Стариковых. Отец, Михаил Семенович, играл на семиструнной гитаре – друзья научили (был он специалистом по ремонту тракторов). Мама, Зинаида Семеновна, работала в колхозе, а в редкие выходные шила дома на машинке и все время пела. Как было Жене не впитать в себя все это? В то же время брат Геннадий пошел в отца по основной его стезе: Г. Стариков – талантливый «технарь», имеющий очень востребованную мастерскую по ремонту автомобилей.
В наш район семья Стариковых приехала 1981 году. Евгений, отслужив в армии, сначала работал электриком на ПЦЗ, затем решил и в этих местах приобщиться к музыке: стал художественным руководителем в Ларионовском ДК, затем – в школе-интернате, с 1995 года – педагог дополнительного образования Приозерского ЦДТ.
Скольких ребят осчастливил он тем, что обучил азам игры на популярнейшем у молодежи инструменте! Антон Блощицын, Александр Кудрявцев, Алексей Глинских, Андрей Иванов, Кирилл Лаврентьев, Татьяна Кузьмина, Лиза Семенова, Настя Васильева… Музыка стала для них главным увлечением. С этого музыкального объединения вместе с Вадимом Михайловым начинал и Андрей Мозгалевский – бывший участник групп «МиМы» и «Дождь», а ныне – группы «Тише! Идет спектакль».
Дальше они, как и многие другие приозерские мальчишки, совершенствовали игру у Эдуарда Насекина в КЦ «Карнавал», где осваивали уже электронные музыкальные инструменты и овладевали мастерством коллективного творчества. Но в общем аудиторию выпускников Евгения Михайловича с полным правом можно помножить в десятки раз, ведь у каждого обученного им – по несколько собственных учеников, а те, в свою очередь, продолжат творческую цепочку.
У каждого ученика – свой характер. Одни согласны долго и кропотливо изучать нотную грамоту, а только потом переходить к мелодиям, другим хочется выучить песню сразу. Так, к примеру, было с выпускницей школы № 5 Татьяной Нотой, которая занималась у Е. Старикова полтора года (весь десятый класс и половину одиннадцатого, пока не началась подготовка к выпускным экзаменам).
– С удовольствием ходила на занятия через весь город – с улицы Цветкова, – говорит она. – При этом, как и другие, не чувствовала себя ученицей, а Евгения Михайловича – строгим, придирчивым учителем. Стеснения, если что-то не получается, не было: он был с нами на равных, не ставил себя выше, к каждому находил индивидуальный подход.
Эти качества отмечают и коллеги Е. Старикова, особенно умение работать с так называемыми психологически сложными подростками, верно направляя их творческую энергию и формируя музыкальные вкусы ребят. Ценят и то, что он, помимо всего прочего, пишет музыку для кукольных и драматических спектаклей театральной студии «Радуга». да и сам обладает хорошими актерскими способностями, а также широкой эрудицией в области музыкальной культуры, разносторонними знаниями в других сферах. К примеру, с педагогом дополнительного образования Е. Полетаевым они вместе пришли к выводу, что природа у музыки и живописи – одна.
– Сам по себе Евгений Михайлович – тонкий, мягкий человек, слова грубого не скажет, – отзывается о нем завуч ЦДТ Е. Емельянова. – Но на своем, тоже мягко, но настоит. Востребованность этого педагога огромная: ребята в объединение просто рвутся, а если попадают, то «отсев» совсем небольшой. Проходя эту школу, с музыкой не расстаются всю жизнь.
А директор ЦДТ В. Нюхтина добавляет:
– Очень серьезно подходит к обучению, исполнительный, творчески активный: каноны классической музыки удачно совмещает с современной. Сам много работает над тем, чтобы детям новые знания передать.
Самообразованием Е. Ста-риков занимается, используя компьютер, которым тоже овладел самостоятельно. Уточняет:
– 20-30 лет назад даже обозначения в музыке были другие. Поэтому совершенствоваться необходимо: ограниченность, какая-то остановка в жизни меня не устраивала никогда.
Поначалу, как только пришел в ЦДТ, сам вел здесь вокально-инструментальные ансамбли, под его руководством было создано пять рок-групп. Сейчас, поскольку техническое оснащение по нынешним временам здесь слабое, на основе программы музыкальной школы занимается с каждым учеником индивидуально, три раза в неделю. Очередь к нему – большая, но, поскольку добираться до работы из Ларионова сложно, отобрал только тринадцать. С «продвинутыми» занимается больше, так как и отдача от них больше. Отмечает:
– Есть очень способные ребята, которые точно понимают музыкальный язык, учу этому и других.
И не только своих «штатных» учеников, среди которых особо отмечает Юлию Колтышеву, но и многих из тех, кто (к примеру, участники нынешних городских рок-групп) попросит поработать с вокалом. Ведь нынешние мотивы технически сложные.
Музыку он считает своим призванием, от которого получает истинное удовольствие, и кладом своего мастерства щедро делится с приозерскими ребятишками.
Надежда МУРАШОВА
14 апреля 2009 № 40 (10863)