Под таким девизом в конце ноября в Киноконцертном зале прошло мероприятие, посвященное здоровому образу жизни, где собралась молодежь нашего города и района.
Вначале было проведено награждение почетными грамотами и памятными призами победителей районного конкурса «Здоровая молодежь — здоровая Россия!» за участие и победу в конкурсе рисунков и плакатов, посвященных данной теме. Далее показали фильм о том, что происходит с человеком, когда он «подсаживается» на наркотики, и что ощущают при этом его близкие люди. Это, может, и очень грустный, но поучающий фильм, показывающий все плохое, что следует за одной «жалкой» дозой и фразой: «Я только попробую». Думаю, что этот фильм многих ребят не оставил равнодушными к поднятой теме.
С танцевальным попурри выступили Иван Комаренко и Анастасия Лисюк из объединения бальных танцев «Лира+», показавшие ну просто умопомрачительный танец, доказавший, какой может быть альтернатива пагубным привычкам.
Затем последовали разнообразные мастер-классы. В целом их суть заключалась в том, чтобы показать — сколько в мире есть интересных и невероятных вещей в противовес пагубным привычкам и вредным развлеченим. Ведь действительно можно найти среди великого разнообразия занятие по душе и посвятить ему время, которое пройдет интересно и с пользой.
Один мастер-класс — «Сам себе режиссер», который преподала работающая на местном телевидении Таисия Буренина. Юные корреспонденты брали интервью и работали с видеокамерой, полученные навыки опробовали на практике перед публикой. Несмотря на некоторое волнение, им это очень понравилось, возможно, этот мастер-класс подтолкнет кого-то к выбору будущей профессии.
Другой мастер-класс назывался «Проба пера», его руководителем стала Валентина Бондарева — доцент, кандидат педагогических наук, психолог-консультант, работающая на кафедре социального здоровья школьников Ленинградского областного института развития образования. Участники собрались в большую группу и стали отбирать из плакатов конкурса те, которые были самыми позитивными и яркими и от которых веяло здоровьем и радостью. Далее к этим рисункам подбирались точные и меткие названия, отражающие их главную идею. Обстановка напоминала редакцию газеты, где подобные вопросы решаются каждый день, причем часто в очень короткие сроки. Здесь тоже было ограничено время, и ребятам необходимо было быстро найти нужный вариант, что требовало усиленной умственной работы.
Тем не менее все справились с заданием, причем совсем неплохо. Например, к рисунку, где дети мчатся с горы на санках, подростки придумали красивый и точный заголовок «Лечу навстречу здоровью!», а к плакату, изображающему множество ребят с разным спортивным инвентарем в руках, — «Нас больше! Присоединяйся!».
Следующий мастер-класс — «С компьютером на ты», посвященный видеомонтажу. Его проводила главный специалист комитета образования Наталья Пенькова. За небольшой промежуток времени подростки из третьей группы создали небольшой видеоролик, посвященный проведенной акции. Это еще раз напомнило всем, что здоровый образ жизни — это здорово!
Ну а какой же здоровый образ жизни без движения? Этому был посвящен четвертый мастер-класс. Здесь ребята под руководством хореографов Екатерины Горбуновой и Екатерины Мироновой быстро освоили несложные элементы, после чего энергично повторяли их под веселую музыку (на снимке). Это заряжало энергией и поднимало настроение. Ведь как здорово было хоть ненадолго отойти от повседневных дел и просто подвигаться!
В конце мероприятия присутствовавшим был задан вопрос: что же такое для них здоровый образ жизни? Ведут ли они его? Оказалось, что многие знают, что это такое, пытаются придерживаться его (занимаются спортом, правильно питаются, соблюдают режим дня, некоторые закаляются и т. д.) и стараются распространять эти идеи среди своих друзей и знакомых. Остается надеяться, что здоровых и любящих жизнь людей благодаря участникам проведенной акции станет больше. Ведь как замечательно — жить и дышать полной грудью!
Дарья Воронцова,
учащаяся 10 класса школы № 5
Уважение к старшим — признак нравственного здоровья
В школе № 5, как и в других образовательных учреждениях, стало доброй традицией чествовать пожилых людей: проводить классные часы на темы «Мы и пожилые люди», «День бабушек и дедушек», «Уважайте старших» и другие. Ребята рассказывают о своих бабушках и дедушках, называют их лучшие качества, читают для них стихи, говорят о том, как помогают им.
В нынешнем году для своих близких ребята приготовили оригинальные подарки в виде цветика-семицветика, где на обратной стороне каждого лепестка были написаны пожелания здоровья, долголетия, уважения близких, радости, улыбок.
Учащиеся школы — частые гости Центра социального обслуживания пожилых людей и инвалидов, где школьные коллективы выступают с танцами, песнями, игрой на фортепиано, младшие ребята читают стихи. Это вызывает у пожилых людей улыбки и радость, особенно проводимые для них конкурсы (на снимке) и сделанные руками ребят подарки. Атмосфера на таких встречах всегда доброжелательная, по окончании в адрес учащихся звучат добрые, приятные слова, их приглашают в гости еще и еще.
Дарья Воронцова, учащаяся 10 класса школы № 5
Как вы проводите свободное время?
Мы провели блиц-опрос на улицах Приозерска. Вот что ответили на этот вопрос учащиеся различных городских школ.
Александр, 10-й класс:
— Нагрузки в школе сумасшедшие, как и количество уроков. Приходишь домой — хочется грохнуться поспать или тупо «повисеть» в Интернете. Но понимаю, что это далеко не здоровый образ жизни, поэтому иду с ребятами играть в футбол, баскетбол, занимаюсь музыкой. Удается, правда, и полежать в перерыве между этим. Но основное время, конечно, трачу на уроки, которых — уйма!
Оксана, 9-й класс:
— Не понимаю, как у других хватает времени на шатание по улицам или хуже того — курение, распитие спиртных напитков? Я увлекаюсь танцами, рисованием, хожу с подругами на тренажеры, в бассейн. А еще занимаюсь с репетиторами по предметам, которые даются мне в школе труднее всего. Ведь это только кажется, что времени до окончания одиннадцатого класса много, на самом деле оно пролетит незаметно…
Сергей, 7-й класс:
— Я, конечно, не люблю напрягаться. В школе учусь не очень, из кружков посещаю только бассейн, и мне нравится это. Но у меня есть маленькая сестренка, которой три года и с которой я нянчусь. До ее прихода из садика делаю уроки, а потом, когда светло, иду с ней гулять, когда темно — занимаюсь чем-нибудь интересным дома, пока мама хлопочет по хозяйству. Ведь папа все время в разъездах, домой приезжает поздно.
Илья, 5-й класс:
— Люблю рисовать, гонять в футбол и хоккей, в выходные вместе с родителями ездим в лес: летом — на рыбалку, за ягодами и грибами, а зимой катаемся на лыжах и санках. Правда, это бывает не каждые выходные, ведь папа много работает, а когда у него есть время — еще и учит меня мастерить поделки из дерева. Еще у меня есть собака, которую выгуливаю только я — это моя обязанность, и Карат ждет меня, рад, когда я прихожу домой и иду с ним на улицу. Мне нравится моя жизнь, а то, что ребята пробуют курить и еще там чего-то — ничего хорошего.
На холсте — целый мир
В живописном месте, недалеко от реки Вуокса и красивейшего городского парка, стоит небольшое двухэтажное здание. Это Приозерская детская художественная школа, в которой изобразительному искусству обучаются каждый год более сотни детей. Вот и в нынешнем учебном году здесь 140 учащихся — те, кто любит рисовать и у кого есть к этому призвание.
Ребята со своими рисунками постоянно участвуют в различных конкурсах, многие из них становятся победителями. А если кто-то не попадает в их число, научиться просто красиво рисовать — разве это плохо? Думаю, в любом случае это пригодится в жизни, в том числе, возможно, и в будущей профессии.
Недавно художественная школа отметила свое 15-летие. За эти годы, по словам ее директора Тамары Лаврентьевой, из стен ДХШ вышли 170 выпускников, около 80 из них связали свою жизнь с творчеством, поступив в средние специальные и высшие учебные заведения художественно-эстетической направленности.
Ну а если кому-то трудно учиться сразу в двух школах, могут заниматься художественным творчеством в изостудиях, которые есть у нас и в городе, и в районе, или в каких-то других кружках, в которых не менее интересно.
Главное, чтобы в свободное от уроков время иметь какое-то увлекательное дело, а не слоняться по улицам и не «зависать» в квартирах, ведь бесцельное проведение времени рано или поздно приводит к увлечениям со знаком «минус».
Оксана Тимофеева, учащаяся 9 класса
8 декабря 2011 № 140 (11262)