В разгаре летние школьные каникулы. Учащиеся с пользой для себя проводят их в совместных с родителями поездках, летних оздоровительных лагерях, кто-то занимается посильным трудом. В заслуженных отпусках находятся и педагоги. В то же время в образовательных учреждениях и комитете образования районной администрации подводятся итоги прошедшего 2011-2012 учебного года и полным ходом идёт подготовка к новому. Об этом беседуем с председателем комитета образования Е. Шкутой.
— Елена Алексеевна, каковы итоги 2011-2012 учебного года?
— В текущем учебном году в образовательных учреждениях обучались 4856 человек, в течение учебного года выбыли 248 учащихся, прибыли 195. Количество школьников, обучавшихся на «4» и «5», составляет 35,5 процента, что на 0,2 процента больше в сравнении с прошлым учебным годом.
Больший процент учащихся, имеющих положительные результаты освоения основных образовательных программ, в школе № 4, Шумиловской, Петровской, Джатиевской, Запорожской и Степанянской школах. Наибольший процент успевающих на «отлично» — в Запорожской, Петровской, Громовской школах и школе № 4. С отличием освоили федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования 6 выпускников (в прошедшем учебном году были двое), аттестаты с отличием по окончании средней школы получили 8, медали «За особые успехи в обучении» — 5. Стипендии главы администрации в 2011-2012 учебном году были удостоены 9 выпускников 9-х и 11-х классов, в том числе четверо — выпускники 11-х классов, двое из которых получили медали.
Без получения среднего образования из образовательных учреждений отчислены 10 человек, в том числе 7 — из заочных классов школы № 5. Количество неаттестованных и оставленных на повторное обучение в сравнении с прошлым годом не изменилось и составляет 12 человек, 11 из них — так называемый «скрытый отсев» (учащиеся из числа систематически не посещавших учебные занятия).
— Каковы результаты ЕГЭ?
— К государственной итоговой аттестации были допущены 498 из 500 выпускников девятых классов общеобразовательных школ, в допуске было отказано по одному из учащихся школы № 5 и Кузнеченской школы. Аттестаты об основном общем образовании получили все выпускники, прошедшие экзаменационную процедуру, в том числе с отличием — 6.
В сравнении с 2011 годом девятиклассники (для них в этом году аттестация проходила в двух формах: традиционной и новой — с участием территориальной экзаменационной комиссии, а порядок проведения был приближен к формату ЕГЭ) прошли её успешней, чем в прошлом: повысились средние отметки по русскому языку и математике. Лучшие результаты по русскому языку имеют Шумиловская, Мельниковская школы, школы №№ 4 и 5, по математике — школа № 4, Отрадненская и Красноозерненская, по физике и английскому языку — школа № 4, химии — Кузнеченская школа, информатике — школа № 1, обществознанию — Шумиловская школа.
В государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х (12-х) классов приняли участие 223 учащихся из 12 образовательных учреждений и 23 выпускника прошлых лет, в том числе 6 — из учреждений среднего профессионального образования. Аттестаты о среднем (полном) общем образовании получил 221 выпускник средней школы. Двое выпускников (один из вечерних классов школы № 5, другой из Отрадненской школы) вышли со справками об обучении. Средний тестовый балл по русскому языку составил 63,19, по математике — 43,71, что лучше показателей 2011 года. В рейтинге образовательных учреждений по результатам ЕГЭ верхние позиции имеют школы №№ 4 и 5, Мичуринская и Кузнеченская.
О несогласии с результатами ЕГЭ в государственную конфликтную комиссию было подано 4 апелляции по русскому языку, физике и химии, но они отклонены. Количество выпускников, не преодолевших минимальный порог баллов по предметам по выбору составило 20 человек. 100 баллов по русскому языку получила выпускница Громовской школы Кристина Гаджиева.
Общий уровень освоения государственного образовательного стандарта выпускниками 11-х классов составляет 99,1 процента. Количество выпускников, успешно прошедших государственную аттестацию и набравших более 55 баллов по обязательным предметам, — 71,19 процента, лучшие результаты федерального мониторинга «Наша новая школа» по этому показателю — в Мельниковской школе, школах №№ 4 и 5.
— Какие задачи стоят на новый учебный год?
— Они связаны с качественными изменениями в содержании образования. Во-первых, вводятся новые государственные стандарты не только в начальной школе, но и в пятых классах (в эксперимент включены три городские школы). В летний и осенний периоды текущего года педагоги, преподающие в пятых классах, пройдут кадровую подготовку. Во-вторых, в четвертых классах вводится новый учебный курс — «Основы религиозных культур и светской этики». Для обеспечения профильной подготовки во всех средних школах, кроме Мельниковской, с 1 сентября вводится по одному и более профилей.
Мы обязаны обеспечить доступность получения каждым обучающимся старшей школы профиля, который он выбрал из имеющихся в районе. Проблема организации сетевого взаимодействия при внедрении профильного обучения является очень важной задачей и требует серьезного решения.
— Как ведется подготовка к новому учебному году зданий, помещений и оборудования образовательных учреждений? Какие на это выделены средства?
— Из полученной федеральной субсидии на реализацию мероприятий по модернизации общего образования в размере 4557 тысяч рублей на 1 июля было реализовано 3119,8 тысячи рублей, или 68 процентов. Из средств субсидий областного бюджета выделено 4861 тысяча рублей, на 1 июля было освоено 17 процентов. Из местного бюджета выделены и распределены средства в размере 4514 тысяч рублей, на 1 июля из них было освоено 58 процентов. Кроме того, в рамках реализации долгосрочной муниципальной программы «Обеспечение пожарной безопасности муниципальных образовательных учреждений на 2010-2014 годы» освоено 78 процентов средств.
— В каких образовательных учреждениях проводится ремонт?
— В рамках подготовки к новому учебному году выборочный косметический ремонт помещений проводится во всех образовательных учреждениях. Организована работа по ремонту столовой в Громовской школе, спортивных залов — в школе № 5 и Степанянской школе, санузлов — в Мельниковской и Сосновской, ограждению территорий Джатиевской и Шумиловской школ, ремонту системы холодного водоснабжения — в детском саду № 35 станции Громово, вытяжной вентиляции — в детском саду № 16 поселка Запорожское, системы отопления — в Степанянской школе и др. В большинстве учреждений выполнены мероприятия по установке пожароустойчивых дверей, ведется разработка технических условий для образовательных учреждений, находящихся вне нормативного времени прибытия пожарных расчетов.
— К какому времени должны быть подготовлены учреждения?
— К 1 августа.
Беседовала
Надежда Мурашова