Планета знаний – Красная звезда

Школьная газета Приозерского района. Выпуск № 5

«Дзюдо – часть моей жизни»

Приозерская школа № 4

Мой вид спорта – дзюдо. Я занимаюсь им уже шесть лет и имею «4-й кю» (это оранжевый пояс в дзюдо).

Что же такое дзюдо? Дзюдо – это японский вид спорта, который основал Дзигоро Кано в 1882 году. В переводе на русский язык «дзю» означает «мягкий и гибкий», а «до» – «путь» или «познание».

Когда у меня проходят соревнования, я часто занимаю первое место. Я пришла в дзюдо, потому что в детстве была активным ребёнком, и мама предложила мне заняться этим спортом, чтобы направить мою энергию в полезное русло.

Тренировки проходят пять раз в неделю, иногда у меня бывает даже две тренировки в день. Мне нравится мой вид спорта, ведь дзюдо уже стало частью моей жизни.

Василиса ШАНТАКОВА,
ученица 6-б класса

Фото предоставлено автором

Мечтаю стать футболистом

Приозерская школа № 4

Я очень люблю футбол и сейчас расскажу, как всё началось.

Ещё в детском саду я мечтал стать футболистом. Часто играл с мячом и представлял, что выхожу на поле в составе настоящей команды. Теперь я подрос и играю за свою футбольную команду.

На первой тренировке меня научили правильно владеть мячом и грамотно разминаться перед игрой. Я занимаюсь футболом уже шесть лет. За это время мы побывали во многих городах. Например, этим летом ездили на сборы и соревнования в Беларусь.

Когда мы приезжаем в новый город, наш день обычно строится так: утром – пробежка, затем завтрак в столовой, после чего мы идём в бассейн и на тренировку.

Сейчас я мечтаю стать тренером. Хочу, чтобы мои будущие дети тоже полюбили футбол и прошли такой же интересный путь, как я.

Артём МОРОЗОВ,
ученик 6-б класса

Фото предоставлено автором

ЕГЭ: шаг вперёд или лишние сложности?

Громовская школа

Вопрос ЕГЭ в последние годы вызывает жаркие споры среди учеников, родителей и педагогов. Что лучше – традиционные экзамены по билетам или единый государственный экзамен (ЕГЭ)? Ответ неоднозначен, и у каждой системы есть свои сторонники и критики.

Традиционные экзамены: проверка глубины знаний

Экзамены по билетам, знакомые многим поколениям, предполагают живой диалог с преподавателем. Ученик может рассуждать, проявлять эрудицию, демонстрировать понимание предмета в целом. Такая форма позволяет оценить не только фактические знания, но и умение мыслить, аргументировать, вести дискуссию. Однако здесь велика роль субъективного фактора – отношение педагога, волнение, не всегда четкие критерии оценки.

ЕГЭ: объективность и равные условия

ЕГЭ был введен, чтобы создать единые стандарты оценки знаний и обеспечить справедливость при поступлении в вузы. Его главные преимущества – прозрачность и беспристрастность. Все задания проверяются по четким критериям, результаты не зависят от личности экзаменатора. Кроме того, ЕГЭ позволяет выпускникам из регионов поступать в ведущие вузы страны без дополнительных испытаний. Важно помнить, что экзамен – лишь инструмент. Гораздо значимее, чтобы обучение было интересным и разносторонним, а ученики выходили из школы не просто с баллами, а с настоящими знаниями и умением их применять.

Сергей ГЕНЕРАЛОВ,
ученик 11-го класса

А вы салат взрастить смогли бы?

Приозерская школа № 1

Ученик 8-г класса Илья Омельчук под руководством учителя биологии Захара Радчикова смог вырастить в школьных условиях листовой салат! Задачей Ильи было изучить принцип работы гидропоники, то есть ему необходимо было понять, как можно вырастить растение в воде и без почвы. Для этого еще в ноябре он высадил семена различных сортов салата от разных производителей. Илья наблюдал за их ростом и развитием, отмечая, какие из них взошли раньше, а какие позже, как они отличаются по вкусу и цвету. И вот спустя пару месяцев юный агроном собрал урожай. В морозные январские дни в школьную столовую была передана полная коробка листьев салата, из которых повара приготовили вкусные блюда. А весной Илья поделится с другими ребятами своими выводами на научной конференции.

Весь свой проект Илья вел с огромным энтузиазмом, на деле убеждаясь, что ботаника – это интересно. Впереди у него и других учеников агроклассов еще много увлекательных проектов, экспериментов и открытий.

З. РАДЧИКОВ