№ 57 (12506) от 10 августа 2022 года
Новые лица власти
Ирина Кириллова.
К обязанностям заместителя главы администрации Приозерского муниципального района по социальным вопросам Ирина Кириллова приступила чуть более месяца назад. Мы встретились в её кабинете, и вместо традиционного интервью у нас получилась доверительная беседа.
Характер формируется с детства, и на него влияют не только близкое окружение, но и жизненные обстоятельства. Разговор складывался, что называется, «от печки» до нынешних событий.
Есть люди, которые относятся к проблеме, как к ситуации, которую просто нужно улучшить. Ирина Кириллова поняла и приняла это правило уже в юности. Её окружали люди, которые служили примером, и это не только родители.
Уроки воли и вера в лучшее
Когда в 90-х в Азербайджане, где служил её отец, шла зачистка армян и русских, детей из военного городка не выпускали за территорию. Ирина могла не окончить программу 8-го класса, так же, как и другие дети. Ситуацию изменили жены военнослужащих. Они поехали в Москву, добились открытия школы в военном городке и сами начали там преподавать.
Время окончания Шумиловской школы попало на период перестройки. Мечта стать учителем истории и поступить в вуз в этом направлении казалась недосягаемой. О чём можно было говорить, если учебников истории просто не было? Но Ирина Кириллова решила задачу. Она черпала знания из энциклопедии, взятой в школьной библиотеке. Учителя помогали чем могли, а директор Валентина Смирнова, ставшая потом главой поселения, наладила связь «школа — вуз». По её приглашению к выпускникам приехал первый ректор Ленинградского областного университета им. А. С. Пушкина. Он предложил сдать вступительные экзамены в апреле. Ирина успешно их прошла и на выпускном Валентина Васильевна не без гордости сказала: «А Ирина Кириллова уже студентка университета».
С большой любовью и теплотой моя собеседница вспоминала эти истории. С дипломом, в котором значилось «Учитель истории и социальных наук», она вернулась в свою Шумиловскую школу. Молодого специалиста приняли как коллегу.
Коллектив — большая часть успеха
Если любишь выбранное дело, всегда возникает множество задумок, как что-то улучшить, дать новый виток развития. Ирина Михайловна всегда фонтанировала идеями, но при этом понимала, что воплотить всё можно только с командой единомышленников.
— В Красноармейскую школу, куда я была назначена директором, влюбилась сразу. Красивые места и люди, — рассказала Ирина Кириллова и продолжила. — Когда разобралась с наболевшими вопросами, приступила к реализации пилотного проекта «Школа полного дня». Воплотить всё удалось благодаря созданному управляющему совету. Тогда о таком даже не говорили. В Раздольской школе, куда меня перевели, уже был сплоченный коллектив, и сейчас он таким и остался.
Раздольская школа под руководством Ирины Кирилловой получила награду от приозерского Совета депутатов «Надежда Приозерья». И в Сосновском центре образования всё сложилось удачно, ведь, будучи руководителем, Ирина Михайловна не перекладывала на плечи коллектива сложные задачи. Всё делали вместе — от задумки до воплощения.
Ирина Михайловна призналась:
— Очень хочется, чтобы и в новой должности удалось собрать коллектив единомышленников, только тогда возможно движение и не будет застоя, вопросы после совещаний не будут оставаться на бумаге. Есть желание по возможности помочь каждому, если просьба обоснована. При этом самое сложное — осознавать, что, находясь в этой должности, ты подвержен критике, и это нужно принять.
Сегодня, по мнению Ирины Кирилловой, ей есть на кого опереться. В направлениях спорта, культуры, образования, молодежной политики, социального блока, не говоря уже об образовании в нашем районе, работают профессионалы, любящие своё дело.
Опыт — плюс
В первый месяц работы в должности заместителя главы администрации с какими-то вопросами она столкнулась впервые, но большинство ей знакомо. Несколько лет Ирина Михайловна является членом районной Общественной палаты и работает в комиссии по социальной политике и качеству жизни. К ней обращались по вопросам медицины, льгот, программ для получения жилья.
Много лет она возглавляла совет директоров школ Приозерского района, была методистом по работе с одаренными детьми в Центре информационных технологий, руководила районным методическим объединением учителей истории. Участвовала в разработке дистанционного углубленного профильного курса «Обществознание» — 10, 11 классы, дистанционного курса по предмету «История» — 7, 8 классы. Есть у неё и опыт работы в администрации Приозерского района в качестве председателя комитета образования.
Можно наблюдать за текущими событиями со стороны, а можно и самому активно участвовать в различных проектах. Ирина Михайловна — человек спортивный, она с гордостью сказала, что сдала нормативы ГТО и получила золотой значок, а с молодежью связана, по сути, вся её жизнь.
Учиться, учиться и учиться
В биографии Ирины Михайловны учеба проходит красной линией. Спустя шесть лет после окончания университета она получает диплом по специальности «Юриспуденция» в Российском новом университете. И где бы ни работала, одновременно проходила курсы по самым разным темам. Но общая тенденция интересов прослеживается.
Более 15 лет назад, когда еще никто не задумывался о компьютеризации и дистанционном обучении, Ирина Кириллова окончила курсы «Тьютор-преподаватель дистанционного обучения», «Новые информационные и телекоммуникационные технологии в образовании», была назначена ответственным за информацию в Шумиловской школе. Она организовала работу школьного проекта «Класс-лекторий» после того, как удалось победить во Всероссийском конкурсе. Награда — интерактивная доска, которая тогда впервые появилась в Приозерском районе.
Трудно быть первыми. Приозерский район славится многими инновационными проектами в образовании, и вклад Ирины Кирилловой в эту копилку тоже немалый. Всегда её идеи шли на шаг впереди. Взять хотя бы проект создания инженерных классов в Сосновском центре образования. Теперь везде с телеэкранов говорится, что за высокими технологиями и инженерией будущее.
К вопросам профориентации, значению дополнительного образования Ирина Михайловна возвращалась постоянно, получая сертификаты, дипломы на различных курсах, публикуя статьи в журналах. Теперь это тема её диссертации. Поступление в аспирантуру Государственного университета им. А. С. Пушкина — закономерное продолжение её исканий. Ирина Михайловна считает, что постоянная учеба — обязательный момент на избранном ею пути.
В конце нашей беседы я не удержалась и спросила:
— А как же личная жизнь, дети?
И получила ответ, который меня, признаться, не удивил:
— Всё происходило одновременно. Со старшим сыном на руках защищала диплом в университете. Ухаживая за младшим, училась во втором вузе. К экзаменам в аспирантуру готовилась, когда старшему предстояло сдавать ЕГЭ. Мои сыновья меня поддерживают и радуют. Старший стал лейтенантом, окончив военный институт, младший только поступил в этот же вуз. Патриотическое воспитание — для нашей семьи не просто слова.
Охватить все аспекты жизни многогранной личности, рассказать о победах, поисках, наградах в коротком материале сложно. За плечами у Ирины Михайловны — девятнадцать лет работы в разных должностях, включая семнадцатилетний педагогический стаж. Впереди — новая и очень ответственная должность, и непрерывное движение продолжается, как и виделось ей ещё в детстве
Ирина КОЛЧАК
Фото предоставлено автором