26 марта в актовом зале Приозерского Центра детского творчест-ва состоялся заключительный этап районного конкурса "Учитель года-2013", в котором приняли участие 9 педагогов школ города и района.
Председатель районного комитета образования Елена Шкута пожелала участникам конкурса удачи.
О принципах формирования портфолио (т. е. папки, в которой отражаются лучшие результаты и достижения учащихся в разные годы их обучения) рассказала учитель начальных классов Шумиловской школы Галина Савченко. При этом очень важно, отметила она, чтобы родители оказывали своим детям помощь в оформлении портфолио. В ходе мастер-класса также была подчеркнута мысль, что ребенок будет хорошо учиться до тех пор, пока у родителей хватит сил контролировать его учебу.
О творческой лаборатории учителя, необходимости развивать у школьников критическое мышление и технологии этого развития поведала учитель английского языка школы № 4 Марина Скрыпай. В ход пошли сюжет из художественного фильма "Ключ без права передачи", тренинг "Шесть шляп мышления" (хорошо запоминающихся метафор), при использовании которого важно было отпустить свое "я" и уметь мыслить абстрактно. Среди прочих она сделала такой вывод: вершина предназначения учителя – успех его ученика. А чтобы стать настоящим учителем, сначала нужно овладеть навыками ремесленника, затем – мастера, и только потом мастер превращается в творца: такова формула свободного творчества.
Носить солнышко в себе посоветовала коллегам учитель мировой художественной культуры Сосновской школы Елена Еременко. Среди других она высказала мысль о том, что научить человека быть счастливым нельзя, но можно воспитать его так, чтобы он был счастливым.
Учитель физики школы № 5 Ольга Гусева привела интересные статистические данные о том, что человек лучше всего усваивает. Оказалось, 10% – того, что читал, 20% – что слышал, 30% – что видел, 70% – о чем общался с другими, 80% – что пережил сам, и 90% – чему научил других…
В том, как непроста терминология современного учителя, еще раз убедились присутствовавшие в зале на примере мастер-класса учителя информатики школы № 1 Татьяны Дудник, которая просветила собравшихся двумя типами образовательного Web-квеста, а ее юные помощники ответили на вопрос – кто же такой учитель ХХI века:
Учитель
в современном мире,
Как путеводная звезда…
Надежными и верными друзьями учеников назвали педагогов юные помощники учителя начальных классов Раздольской школы Елены Соловьевой, которая считает, что адаптация малышей, только что пришедших в школу, – важней всего. Также она подчеркнула эффективность использования игровых моментов для достижения образовательных целей, усвоения школьной программы. А учитель начальных классов Кузнеченской школы Елена Тямина порекомендовала использование на уроках групповых технологий, отметив, что педагог должен при этом выступать в роли дирижера.
"Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я смогу запомнить, позволь мне это сделать самому, и я научусь" – этот постулат Конфуция донесла до присутствовавших учитель начальных классов Мельниковской школы Ольга Малышева, увлекающаяся краеведением и стремящаяся привить своим ученикам видение красоты родного края. Очень интересным было и выступление учителя музыки и физической культуры Громовской школы Александры Маханько.
По достоинству оценив мастер-классы всех участниц, конкурсная комиссия по итогам двух этапов лауреатами признала учителя информатики школы № 1 Татьяну Дудник и учителя начальных классов Мельниковской школы Ольгу Малышеву. Победитель конкурса – учитель английского языка школы № 4 Марина Скрыпай.
Надежда Мурашова
На снимках: слева направо – О. Малышева, М. Скрыпай и Т. Дудник.
Фото Д. Куприна